（2012?廣西）課本介紹的“分解太陽(yáng)光”的小實(shí)驗(yàn)?zāi)阕鲞^(guò)嗎？如圖，在深盤(pán)中盛上一些水，盤(pán)邊斜放一個(gè)平面鏡．使太陽(yáng)光射在平面鏡上并反射到白色的墻壁上，這時(shí)墻壁上就會(huì)出現(xiàn)絢麗的色彩．做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，墻壁要白色，是因?yàn)榘咨梢苑瓷?!--BA-->
各種色光
各種色光
，平面鏡要斜放，是為了讓鏡前那部分水形成一個(gè)
三棱
三棱
鏡．
分析：（1）光的色散是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡被分解為絢麗的七色光，七色光的排列依次為紅、橙、黃、綠 藍(lán)、靛、紫；
（2）白色物體能反射所有的色光，黑色物體吸收所有色光．
解答：解：（1）用光屏來(lái)承接是因?yàn)榘灼聊馨堰@七種顏色的光反射出來(lái)，便于觀察．
（2）因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象；
所以平面鏡要斜放，是為了讓鏡前那部分水形成一個(gè)三棱鏡，
故答案為：各種色光；三棱．
點(diǎn)評(píng)：透明物體的顏色是由它透過(guò)的色光決定的，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體反射所有色光，黑色物體吸收所有色光．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2012?廣西）下列四位科學(xué)家，以其名字命名為能量單位的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?廣西）圖1是菁菁同學(xué)做“探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路連接情況，其中R1是定值電阻，電源是兩節(jié)有點(diǎn)舊的干電池，忽略溫度對(duì)電阻的影響．

（1）通電前，菁菁檢查發(fā)現(xiàn)圖甲中的連線有誤．如果按“滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)時(shí)，變阻器連入電路的阻值要變小”的要求，她只改動(dòng)了一個(gè)線頭的位置就連對(duì)了．她改動(dòng)的方法是把接在C接線柱的線頭改接到
A
A
接線柱．
（2）改接后電路正常工作．實(shí)驗(yàn)時(shí)改變變阻器滑片位置測(cè)量三次，其中第2次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，可知當(dāng)電壓為
2.4
2.4
V時(shí)電流為
0.48
0.48
A．
實(shí)驗(yàn)記錄表1（R1=5Ω） 實(shí)驗(yàn)記錄表2（R2=10Ω）
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 4 5 6
電壓/V 2 / 2.8 電壓/V 1 2 3
電流/A 0.4 / 0.56 電流/A / / /
（3）分析實(shí)驗(yàn)記錄表1，發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是
相同
相同
的（選填“相同”或“不同”），因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論為：
當(dāng)電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比
當(dāng)電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比
．從表1中的第1次實(shí)驗(yàn)到第2次實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該是向
A
A
（填“A”或“B”）移動(dòng)．
（4）把電阻R1更換為R2后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．曉峰打算按自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如實(shí)驗(yàn)過(guò)程器材完好，連接無(wú)誤，你認(rèn)為他在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中會(huì)遇到什么問(wèn)題？答：
電壓可能達(dá)不到3V
電壓可能達(dá)不到3V
，理由是
干電池不是新的
干電池不是新的
．修改后曉峰也順利完成了實(shí)驗(yàn)，并把表2填寫(xiě)完整了．若要探究“電流與電阻的關(guān)系”，應(yīng)分析上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表中的哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？答：
第1和第5組數(shù)據(jù)
第1和第5組數(shù)據(jù)
．

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