人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí),地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向________(選填:“前”或“后”).仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用________的方法增大摩擦.寫粉筆字時(shí)粉筆與黑板間是________摩擦,人爬桿時(shí)桿對(duì)人的摩擦力方向向________.

前    增大接觸面的粗糙程度    滑動(dòng)    上
分析:(1)摩擦力是由于物體相互接觸,并且發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)而產(chǎn)生的,摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反;
(2)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),增大摩擦的方法有增大壓力、增大接觸面的粗糙程度兩種方法;
(3)摩擦力有靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力三種類型.
解答:(1)人走路時(shí),鞋底相對(duì)于地面有向后的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),故摩擦力方向向前;
(2)鞋底表面制成凹凸不平的花紋,增大了鞋與地面的粗糙程度,從而增大了摩擦力;
(3)粉筆與黑板之間發(fā)生了滑動(dòng),所以兩者之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦,人爬桿時(shí)有向下滑的趨勢(shì),因此受到的摩擦力是向上的.
故答案為:前;增大接觸面的粗糙程度;滑動(dòng);上.
點(diǎn)評(píng):本題考查了摩擦力方向、摩擦力的分類、增大摩擦的方法,以現(xiàn)實(shí)中的實(shí)例考查所學(xué)物理知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,是一道好題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?赤峰)(1)如圖甲所示,人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí),若鞋底與地面沒(méi)有打滑,地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向
(填“前”或“后”).仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用
增大接觸面的粗糙程度
增大接觸面的粗糙程度
的方法來(lái)增大摩擦的.
(2)如圖乙所示,兩個(gè)重為20N的相同物塊A、B疊放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),則此時(shí)B受到的阻力為
10
10
N.

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(2013?成都一模)如圖所示,人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí),若鞋底與地面沒(méi)有打滑,地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向
(填“前”或“后”).仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用
增大接觸面的粗糙程度
增大接觸面的粗糙程度
的方法來(lái)增大摩擦的.

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人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí),若鞋底與地面不打滑,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí),地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向
(選填:“前”或“后”).仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋,這是采用
增大接觸面的粗糙程度
增大接觸面的粗糙程度
的方法增大摩擦.寫粉筆字時(shí)粉筆與黑板間是
滑動(dòng)
滑動(dòng)
摩擦,人爬桿時(shí)桿對(duì)人的摩擦力方向向

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(1)如圖1所示,重力不計(jì)的杠桿OAB,可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng).重力為100N的物體掛在OA的中點(diǎn)處.已知OA=40cm,AB=30cm,OA垂直于AB,杠桿與轉(zhuǎn)動(dòng)軸間的摩擦忽略不計(jì).要使杠桿平衡,且OA段處于水平位置,那么作用于B端的最小力的大小等于
40
40
N.
(2)如圖2所示,甲圖人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí),若鞋底與地面沒(méi)有打滑,地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向
(填“前”或“后”);乙圖中的餐具夾是
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿.

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