如圖所示,是某同學(xué)利用刻度尺和停表測量金屬片在斜面下滑過程中的平均速度的示意圖,圖中停表每格表示1s,根據(jù)圖示把實驗記錄表格填好.
運動過程路程/cm運動時間/s平均速度/(cm?s-1
斜面上半段________________________
斜面下半段________________________
整個斜面________________________
分析上面測量結(jié)果可以得出小車的運動特點是________.

50    15    3.3    50    10    5    100    25    4    速度越來越大
分析:(1)圖中已經(jīng)標出了兩個半段的長度,可以得到總長度;
(2)從計時器可以看出小車在不同位置的時刻,所以得到通過一段距離使用時間;
(3)已知距離和時間,利用公式v=得到小車在不同過程中的平均速度;
(4)比較小車在不同過程中的平均速度,得到小車運動的特點.
解答:由圖知:
①上半段的距離為s1=50cm,使用時間為t1=15s,平均速度為v1==≈3.3cm/s;
②下半段的距離為s2=50cm,使用時間為t2=10s,平均速度為v2===5cm/s;
③小車在全程中的平均速度為v===4cm/s.
④根據(jù)測量結(jié)果可以看出:小車運動的速度越來越大.
故答案為:
運動過程路程/cm運動時間/s平均速度(cm.s-1
斜面上半段50153.3
斜面下半段50105
整個斜面100254
速度越來越大.
點評:此題考查的是平均速度的測量以及變速運動的特點,在計算平均速度時,注意距離和時間的對應(yīng),避免張冠李戴.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

16、離海平面越高,大氣壓強越
.如圖所示為某物理興趣小組的同學(xué),在高山上某處做的托里拆利實驗,此處的大氣壓強是
740mm水銀柱
,最早測出大氣壓的科學(xué)家是
托里拆利

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理興趣小組的同學(xué),在高山上某處做的托里拆利實驗如圖所示,此處的大氣壓強是
740
740
mm高水銀柱,該處水的沸點
低于
低于
100℃(選填“高于”、“低于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

落體運動
(一)如圖所示,是用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄的蘋果下落的運動情況.由圖可知,蘋果在這段時間做
變速
變速
(選填“勻速”或“變速”)運動,你的理由是:
在相等的時間里,通過的路程不同
在相等的時間里,通過的路程不同

(二)某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”.取三個相同的紙錐,每個紙錐的質(zhì)量均為m,并編號為甲、乙、丙,其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球,在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球.讓它們從不同高度分別自由落下,并以豎直磚墻為背景,當進入豎直磚墻的區(qū)域時,用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運動過程,如圖b是其中一段的示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:對于圖中的這段運動過程,甲、乙、丙三個紙錐均做勻速直線運動,它們的速度之比是
1:2:3
1:2:3
,根據(jù)二力平衡的知識,可判斷它們所受的空氣阻力之比是
1:4:9
1:4:9
,由此可以得出:同一形狀的紙錐下落時受到的空氣阻力與
速度的平方
速度的平方
成正比.
(三)若(一)中蘋果下落的高度足夠,則在蘋果由圖示最下端位置繼續(xù)下落的過程中,下列說法中正確的是
C
C

A.蘋果的速度會越來越大
B.重力做功的功率會越來越大
C.蘋果的重力勢能會越來越小
D.蘋果的總能量保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理興趣小組的同學(xué),在高山上某處做的托里拆利實驗如圖所示,此處的大氣壓強是
740
740
mm高水銀柱,
小于
小于
(大于或小于、等于)1標準大氣壓.若將玻璃管傾斜少許,則玻璃管中水銀柱高度
不變
不變
 (選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:2013年貴州省黔西南州興仁縣百德中學(xué)中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

物理興趣小組的同學(xué),在高山上某處做的托里拆利實驗如圖所示,此處的大氣壓強是    mm高水銀柱,該處水的沸點    100℃(選填“高于”、“低于”或“等于”).

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