12．指出圖中的錯誤，畫出正確的電路圖．

分析 完整的電路需包括電源、用電器、開關、導線，不能出現(xiàn)短路現(xiàn)象，據(jù)此分析回答．

解答 解：
左圖中，閉合開關將短路，會燒壞電源，是不允許的；
右圖中，無電源；正確電路圖如圖所示：

點評 本題考查了電路的組成和電路的狀態(tài)：通路，開路（斷路），短路．電源短路是指電源兩極不經過用電器直接連通的電路，會燒壞電源，是不允許的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．期末考試前夕，為了不打擾小明學習，姥姥看電視時調小了音量，這是在聲源處減弱噪聲的．音調由發(fā)聲體振動的頻率決定．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．“神舟七號”在發(fā)射升空的過程中，宇航員相對固定座椅是靜止的，以地球為參照物，飛船是運動（選填“運動”或“靜止”）．飛船在太空中通過無線電波把信息傳輸?shù)降孛嬷笓]中心（選填“無線電波”或“聲波”），這是因為聲音的傳播需要介質．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，在探究“物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C、三個小球先后從同一裝置的不現(xiàn)高度hA、hB、hC處滾下（mA=mB＜mC；hA=hc＞hB）推動紙盒運  動一段距離后靜止．

（1）要研究動能的大小與質量的關系，應選擇圖A、C進行比較．
（2）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時C球的動能最大．
（3）為了探究動能大小與速度的關系，應選擇圖A、B進行比較．
（4）根據(jù)所學知識，請你猜測影響動較大的因素是：運動物體的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．（1）如圖a所示，是某晶體的熔化圖象，熔化時間共用了4min，但是圖象沒有完成，請你正確的把CD連接起來完成圖象．
（2）如圖b所示，點光源S通過平面鏡成像于S′，請畫出平面鏡并完成光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．將兩只質量和初溫都相同的金屬工件A和金屬工件B，先后分別放到同一桶冷水中冷卻，熱平衡后再取出，兩次冷卻中水溫升高的溫度相同，若不計熱損失，則工件A和B的比熱容大小關系為（　�。�
A．工件A大B．工件B大C．一樣大D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動，如圖1甲所示，經認真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢？于是，他請教了物理老師，知道擺來回擺動一次的時間叫做周期，在老師的指導下他設計如圖1乙所示的單擺（即細繩下系一小鋼球）進行探究．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗次數(shù)1234567
擺長l/m0.300.400.500.600.700.800.90
周期T/s1.11.31.41.51.71.81.9
周期平方
T2/s2		1.21.62.02.32.93.23.6
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長l越長，周期T越長（選填“長”或“短”）．
（2）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關系圖象．
（3）分析圖2所示圖象，可知實驗中用的單擺T2與l成正比關系．
（4）由表中實驗記錄可知，單擺來回擺動一次時間比較短，直接測量擺動一次的時間誤差比較大．你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的？可測出單擺來回擺動多次（如30次）的時間，再計算出來回擺動1次的時間．
（5）生活中若擺鐘走慢了，應如何調整鐘擺的長度？將鐘擺的長度調短．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．給你一個籃球，不需其他器材，請簡要寫出你能探究的兩個物理問題及主要實驗過程．探究的物理問題主要實驗過程示例慣性拋出的籃球仍會運動．
   探究的物理問題    主要實驗過程
  示例    慣性    拋出的籃球仍會運動
    l  
    2  

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．對于如圖的圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．如果t=100℃，能表示水的沸騰圖象B．如果t=48℃，能表示海波的熔化圖象
C．如果t=32℃，能表示蠟的熔化圖象D．如果t=0℃，能表示冰的熔化圖象

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