如圖所示，在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊 ________滑動(dòng)，從而測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大��；若在木塊上加重物，使木塊繼續(xù)滑動(dòng)，木塊受到的摩擦力將 ________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

勻速    變大
分析：利用二力平衡的條件，通過彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)得到摩擦力的大��；
滑動(dòng)摩擦力的大小和壓力的大小有關(guān)，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力就越大．
解答：摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是水平方向上一對(duì)方向相反的力，若木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就是一對(duì)平衡狀態(tài)，此時(shí)摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力就是水平方向的一對(duì)平衡力，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，就等于摩擦力；
若在木塊上加重物，木塊對(duì)水平面的壓力變大，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力也就越大．
故答案為：勻速；變大．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，是一道重點(diǎn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

26、如圖所示，在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想：
猜想A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)；
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）步驟（a）和（b）是為了驗(yàn)證猜想
A
；（選填“A”或“B”）
（2）步驟（a）和（c）是為了驗(yàn)證猜想
B
；（選填“A”或“B”）
（3）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是
控制變量法
．
（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是
木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力與摩擦力平衡，則摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小相等
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

29、如圖所示，在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊
勻速
滑動(dòng)，從而測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小；若在木塊上加重物，使木塊繼續(xù)滑動(dòng)，木塊受到的摩擦力將
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?阿壩州）如圖所示，在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)．以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟．
第一次：把木塊平放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉木塊，使其做
勻速
勻速
運(yùn)動(dòng)（填“勻速”或“加速”），讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（如圖甲）．根據(jù)力的平衡知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為
2.8
2.8
N．
第二次：把該木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)，結(jié)果與第一次示數(shù)相等
第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)，結(jié)果剛好為第一次示數(shù)的兩倍．
比較第
甲、乙
甲、乙
 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)；
比較第甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：
在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?眉山）如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿
水平
水平
方向拉著物塊A做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大�。�
（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，
壓力
壓力
越大，滑動(dòng)摩擦力越大；分析
甲與丙
甲與丙
兩圖可得：在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4=
3
3
N；此運(yùn)動(dòng)過程中，物塊B受到的摩擦力為
0
0
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，木塊在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉木塊，使其做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
3.6
3.6
N．根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識(shí)知道滑動(dòng)摩擦力的大小等于
3.6
3.6
N．

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