8.下列關(guān)于功和能的說(shuō)法正確的是( 。
A.被拉開(kāi)的彈弓具有彈性勢(shì)能
B.用力推車而車未動(dòng),因?yàn)橛昧肆λ酝屏ψ隽斯?/td>
C.人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)能減小,動(dòng)能增大
D.速度小的物體動(dòng)能一定小

分析 (1)物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能稱為彈性勢(shì)能;
(2)做功的條件是:有力,且沿力的方向有一段距離;
(3)影響動(dòng)能大小的因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大;影響重力勢(shì)能大小的因素:質(zhì)量、被舉的高度.質(zhì)量越大,高度越大,重力勢(shì)能就越大;

解答 解:A、被拉開(kāi)的彈弓發(fā)生了彈性形變,所以具有彈性勢(shì)能,故A正確;
B、用力推車而車未動(dòng),雖然有力,但沿力的方向沒(méi)有距離,所以沒(méi)有做功,故B錯(cuò)誤;
C、人造地球衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),質(zhì)量不變,高度增大,重力勢(shì)能增大;速度變小,動(dòng)能變小,所以是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的過(guò)程,故C錯(cuò)誤;
D、影響動(dòng)能大小的因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大,故只知道速度,不能確定動(dòng)能的大小,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了具有彈性勢(shì)能的條件、做功的條件、動(dòng)能、勢(shì)能的轉(zhuǎn)化等知識(shí)點(diǎn),是一道綜合題,但難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,能直接測(cè)量通過(guò)燈L1的電流的電路是( 。
A.B.C.D.

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19.2015年9月3日,在紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)及中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵中,壯觀的戰(zhàn)機(jī)編隊(duì)整齊飛過(guò)天安門(mén)上空,如圖所示,以領(lǐng)航的戰(zhàn)機(jī)為參照物,其他戰(zhàn)機(jī)是靜止的,戰(zhàn)機(jī)發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲,這里的“震耳欲聾”指聲音特性中的響度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.利用法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī),開(kāi)辟了電氣化的時(shí)代.當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)的廣泛引用正在日益改變著人們的生活,手機(jī)通過(guò)電磁波(選填“超聲波”或“電磁波”)傳遞信息.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,電路正常工作,過(guò)了一會(huì)兒,燈L變亮,兩只電表中只有一只電表示數(shù)變大.則下列判斷正確的是( 。
A.R0短路,電流表示數(shù)變大B.R1斷路,電壓表示數(shù)變大
C.R1斷路,電流表示數(shù)變大D.R0短路,電壓表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球,觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度.使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上述實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的特點(diǎn).

(1)在使用壓強(qiáng)計(jì)前,小明發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面有高度差,可以通過(guò)拆除軟管重新安裝的方法使兩側(cè)的液面相平.
(2)將壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)后正常后,小明將探頭先后放到兩杯液體中,分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,可以得出初步結(jié)論:同種液體,深度越深,壓強(qiáng)越大,分析圖乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可知,液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān).
(3)小明向圖丙中的鹽水內(nèi)倒入些水,并攪拌均勻,若使U形管兩個(gè)液面的高度差不變,則探頭在鹽水中的深度應(yīng)為增大(選填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.徐老師和同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做探究【水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)】的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,則所測(cè)水的沸點(diǎn)為98℃,出現(xiàn)這一結(jié)果的原因可能是該處大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”);開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯內(nèi)最好裝入熱水,這樣做的好處是節(jié)約時(shí)間.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示的裝置,其中一個(gè)瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一個(gè)裝有空氣.演示氧化擴(kuò)散現(xiàn)象時(shí)應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在下方.(選填“上”或“下”),抽掉玻璃板后,在常溫下經(jīng)過(guò)20min(選填“30s”“1min”或“20min”)可以明顯觀察到上下兩個(gè)瓶子內(nèi)氣體的顏色變均勻.

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