分析 (1)使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度讀數(shù)時(shí),視線要與刻度面垂直;
(2)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前,要明確其分度值;注意長(zhǎng)度是否從0刻度線量起,起始端從0開始的,讀出末端刻度值即為物體長(zhǎng)度,同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;已知第一枚硬幣的圓心到第五枚硬幣的圓心長(zhǎng)度,可以得到一枚硬幣的直徑;
(3)根據(jù)秒表的結(jié)構(gòu)和刻度盤的單位進(jìn)行分析:停表內(nèi)側(cè)數(shù)字的單位是min,外側(cè)數(shù)字的單位是s,在1s內(nèi)有10個(gè)小格,所以分度值為0.1s;
(4)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),首先要明確溫度計(jì)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處相平,并注意區(qū)分零上或零下.
解答 解:
(1)由圖甲知:使用刻度尺讀數(shù)時(shí),視線要和刻度面垂直;所以選B;
(2)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm;起始端從零開始,右端對(duì)的刻度是7.40cm,4個(gè)硬幣直徑的長(zhǎng)度之和為7.40cm;
所以硬幣的直徑D=$\frac{7.40cm}{4}$=1.85cm;
(3)由圖知,內(nèi)側(cè)指針指在1以后接近2,表示1min且超過(guò)1.5min,外側(cè)指針指在39和40中間小格處,表示39.8″,所以停表的讀數(shù)為1′39.8″,即99.8s;
(4)在溫度計(jì)上,10℃之間有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表1℃,所以此溫度計(jì)的分度值為1℃;“20”在“10”的下方,液柱最高處在兩者之間,說(shuō)明溫度低于0℃,為-14℃.
故答案為:(1)B;(2)1.85;(3)99.8;(4)-14℃.
點(diǎn)評(píng) 物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等,任何一種工具,一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少.刻度尺需要估讀,其他的測(cè)量工具不需要估讀,讀出最接近的數(shù)值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽車行駛時(shí)要保持車距 | |
B. | 用吸管吸飲料 | |
C. | 人站在地面上豎直往上跳,會(huì)落回原地 | |
D. | 甩干濕毛巾 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小明先到達(dá)科技館 | B. | 小紅先到達(dá)科技館 | ||
C. | 小王先到達(dá)科技館 | D. | 三人同時(shí)到達(dá)科技館 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 漂浮,F(xiàn)浮=5N | B. | 漂浮,F(xiàn)浮=6N | C. | 懸浮,F(xiàn)浮=5N | D. | 沉在水底,F(xiàn)浮=6N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “神州十號(hào)飛船”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的,“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的 | |
B. | “神舟十號(hào)船”和“天空一號(hào)”相對(duì)于地球是靜止的 | |
C. | “神州十號(hào)飛船”和“天宮一號(hào)”相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的 | |
D. | “神舟十號(hào)飛船”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能汽車在髙速行駛的時(shí)候會(huì)受到一個(gè)向上的升力,所以它對(duì)地面的壓力小于地面對(duì)他的支持力 | |
B. | 太陽(yáng)能既是一次能源,也是不可再生能源 | |
C. | 太能電池板可以將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái) | |
D. | 車中的安全帶和安全氣囊可以減小撞車時(shí)慣性帶來(lái)的危害 |
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