【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(如圖)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
橡皮筋伸長的長度一般用符號ΔL表示,它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時的長度L0之差,即ΔL=L–L0。
(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還需要的器材是________。
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 | 拉力F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度ΔL/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0=________cm。
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?
答:應(yīng)對________、________兩行數(shù)據(jù)進行比較。(填序號)
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答:________。你是如何分析數(shù)據(jù)并作出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):_________________________________。
【答案】 刻度尺 4.5 1.8 1 2 小明 橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù)(或拉力擴大幾倍,橡皮筋伸長的長度也擴大幾倍)
【解析】(1)要完成該實驗,除了需要知道拉力之外還需要知道橡皮筋的長度,因此還需要測量長度的器材:刻度尺;(2)由表中數(shù)據(jù)知:①當(dāng)F0N時的橡皮筋長度即為L0;②用橡皮筋的總長度L減去原長L0即為橡皮筋伸長的長度△L;6.3cm-5.7cm+1.2cm1.8cm;③小麗的猜想是橡皮筋的總長度與拉力成正比,要判斷小麗的猜想是否正確,需要分析拉力與橡皮筋的總長度的關(guān)系,即分析1、2兩行數(shù)據(jù)進行比較;④分析表中第一行與第三行的關(guān)系可知橡皮筋伸長的長度與它所受拉力的關(guān)系是正比例關(guān)系,故小明的猜想是正確的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為大剛同學(xué)兩手做俯臥撐時的示意圖,他的身體可視為杠桿,如圖乙所示,O點為支點,A點為重心,已知每只手所受的支持力大小為200 N。(g取10 N/kg)
(1)若每只手掌與水平地面的接觸面積為100 cm2,計算手掌對地面的壓強;
(2)求該同學(xué)的質(zhì)量。
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【題目】如圖為江西贛州火車站標(biāo)志性雕塑,一匹駿馬立于地球之上.下列說法正確的是
A. 圖中駿馬對“地球”的壓力和底座對“地球”的支持力是一對平衡力
B. 圖中“地球”對駿馬的支持力和駿馬對“地球”壓力是一對平衡力
C. 圖中“地球”對底座的壓力和底座對“地球”的支持力是一對相互作用力
D. 圖中駿馬的重力和“地球”對駿馬的支持力是一對相互作用力
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【題目】圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同,甲 、 乙左端固定在墻上,圖中所示的力 F均為水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項正確的是( )
A.L甲< L丙 L乙> L丁
B.L甲= L丙 L乙= L丁
C.L甲< L丙 L乙= L丁
D.L甲= L丙 L乙> L丁
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【題目】居民樓的樓道里,夜間樓道燈一直亮著會造成浪費.科研人員用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”,它能在天黑時自動閉合,天亮?xí)r自動斷開;利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”,它能在有人走動發(fā)出聲音時閉合,無人走動時自動斷開.請將圖中的“光控開關(guān)”、“聲控開關(guān)”、燈泡用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路,要求只有在夜間有聲音時燈才亮的自動控制電路,同時安裝一個不受開關(guān)控制的三孔插座.
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,每個鉤碼的重力相等,杠桿刻度均勻。
(1)平衡時,應(yīng)該讓杠桿靜止在 位置。
(2)小周同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后,實驗現(xiàn)象如圖 15 所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為:動力 F1=1.5N,動力臂 L1=0.1m,阻力 F2=1N,則阻力臂 L2= m。
(3)下列四個因素中,不會帶來實驗誤差的是 .
A、 鐵架臺自身的重力足夠大
B、 單個鉤碼的重力不完全相等
C、 懸掛鉤碼的繩套重力偏大
D、 杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大
(4)小周同學(xué)所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后,他們進一步探究,如果杠桿受到 F2、F3兩個阻力,結(jié)果會怎樣?通知實驗,他們得到了圖 16 所示的結(jié)果。根據(jù)這個結(jié)果,可以初步得到,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1 L1= 。(F1、F2、F3的力臂分別用 L1、L2、L3 表示)
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【題目】林紅同學(xué)在探究彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了如圖所示圖象,圖中l是彈簧的長度,F是彈簧受拉力的大小。
請回答下列問題:
(1)這根彈簧的原長是____cm。拉力為6 N時,彈簧長度比原長長了____ cm。
(2)當(dāng)這根彈簧的長度為4 cm時,此時彈簧受到的拉力為___ N。
(3)分析圖像及有關(guān)數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是_______。
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【題目】如圖所示是研究浮力與哪些因素有關(guān)的實驗,彈簧秤的示數(shù)依次是5N、4N、4N、3N.
(1)比較圖(乙)與圖(丙)可得到的結(jié)論是:浮力的大小與____________無關(guān).
(2)比較圖(丙)與圖(。┛傻玫降慕Y(jié)論是:浮力的大小與____________無關(guān).
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【題目】如圖所示,有兩個相同的梯形物體,它們在力的作用下,以下列四種方式沿相同的水平面運動,下列對不同情況下物體所受摩擦力的比較,正確的是( )
A.f丙>f甲=f丁>f乙
B.f乙>f丙>f丁>f甲
C.f乙>f丁>f甲>f丙
D.f乙>f甲=f丁>f丙
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