13．下列做法不符合安全用電原則的是（　　）
A．可用銅絲代替熔絲
B．電冰箱的金屬外殼應(yīng)該接地線
C．控制電燈的開(kāi)關(guān)必須接在火線上
D．使用測(cè)電筆時(shí)，手要接觸筆尾金屬電極

分析 （1）家庭電路要安裝符合安全要求的保險(xiǎn)絲，不能用鐵絲或銅絲代替保險(xiǎn)絲；
（2）三孔插座的第三個(gè)孔接地線，三腳插頭的第三個(gè)腳接用電器金屬外殼；
（3）開(kāi)關(guān)控制用電器或插座時(shí)，開(kāi)關(guān)和用電器是串聯(lián)的；
（4）測(cè)電筆的正確使用是：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸零線或火線，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線．

解答 解：A、當(dāng)電路電流過(guò)大時(shí)，保險(xiǎn)絲容易熔斷而保護(hù)電路，如果用銅絲代替保險(xiǎn)絲后，就起不到保護(hù)作用了，故A不符合安全用電原則；
B、家庭電路安裝漏電保護(hù)器、用電器使用三線插頭都是為了防止漏電而采取的安全措施，故B符合安全用電原則；
C、開(kāi)關(guān)接在火線上，更換燈泡時(shí)才能更安全，故C符合安全用電原則；
D、使用測(cè)電筆時(shí)，手要與筆尾金屬體接觸，故D符合安全用電原則．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)安全用電知識(shí)的了解與掌握，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多了解、積累，加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)好電、用好電！

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．
（1）在用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，先要把天平放在水平桌面上，并將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁水平．在判斷天平橫梁是否水平時(shí)，眼睛應(yīng)注意觀察指針是否指在分度盤(pán)的中央．
（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按如圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是70cm3；
（3）用托盤(pán)天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是175g，則礦石的密度是2.5×103kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值偏�。ㄟx填：“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（4）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平，按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線左邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該D．
A．向左調(diào)平衡螺母  B．往右盤(pán)中加砝碼  C．從右盤(pán)中減砝碼  D．向右移動(dòng)游碼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有一充滿空氣的密閉容器，“•”代表容器中的氣體分子，當(dāng)把空氣從上端抽走一部分之后，剩余空氣在容器中的分布更接近于圖中的（　�。�
A．
無(wú)規(guī)則地分布在整個(gè)容器中		B．
沉于容器底部
C．
浮于容器頂部		D．像水一樣，氣體分子緊密排列

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．手機(jī)通話是利用電磁波來(lái)傳遞信息的
B．隨著科技的發(fā)展永動(dòng)機(jī)不久將會(huì)實(shí)現(xiàn)
C．煤、太陽(yáng)能、天然氣都是可再生能源
D．LED燈中的發(fā)光二極管由超導(dǎo)材料制成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）得出杠桿的平衡條件“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”后，小明又進(jìn)一步探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1的數(shù)據(jù)，并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖象推算，當(dāng)L1為0.1m時(shí)，F(xiàn)1為6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，通電一段時(shí)間后，右側(cè)U形管中液面高度差比左側(cè)的大．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．左側(cè)容器中電阻絲的阻值比右側(cè)容器中的大
B．該裝置用來(lái)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系
C．該裝置可以用來(lái)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟通電時(shí)間的關(guān)系
D．U形管中液面高度發(fā)生變化是因?yàn)閁形管中液體的熱脹冷縮造成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖，水平地面ABOCD，以O(shè)點(diǎn)為界，AO段是一種材質(zhì)，OD段是另一種材質(zhì)．細(xì)線一端系在物體上，繞過(guò)輕質(zhì)滑輪，另一端系在墻上，拉滑輪的水平力F恒為4N，物體經(jīng)A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，此后各段路程及耗時(shí)見(jiàn)下表．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
區(qū)間ABBOOCCD
距離1m1m1.5m2.5m
耗時(shí)1s1s1s1s
A．物體在CD 區(qū)間運(yùn)動(dòng)的平均速度為2m/s
B．物體在BO區(qū)間運(yùn)動(dòng)時(shí)物體受到水平向左4N縻擦力
C．物體在OC區(qū)間運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，拉力F做的功為3J
D．物體在BO區(qū)間運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，拉力F做功的功率為1W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列所示的工具工作過(guò)程中使用熱機(jī)的是（　�。�
A．
        自行車(chē)		B．
          柴油車(chē)		C．
         腳踏車(chē)		D．
        皮筏艇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于安全常識(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．遇到或發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，我們應(yīng)該立即用手將觸電者拉離電線
B．車(chē)輛快速行駛時(shí)司乘人員須系好安全帶，可以大大減少因慣性引起的意外傷害
C．在火車(chē)站或地鐵站，乘客必須站在安全警戒線之外文明候車(chē)
D．在山區(qū)旅游遇到雷雨時(shí)，躲入車(chē)廂最安全，但進(jìn)入車(chē)廂時(shí)不要接觸車(chē)廂金屬部分

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