【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)中,探究液體壓強(qiáng)的工具是_______。使用前用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變,則說明裝置________(“漏氣”或“不漏氣”);
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 ______ 的關(guān)系,結(jié)論是___________;
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用______ 兩圖進(jìn)行對(duì)比;
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說明了__________________。
【答案】U型壓強(qiáng)計(jì) 漏氣 無關(guān) 深度 密度相同時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大 乙、丙 在同一液體的同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
【解析】
(1)[1]如圖探究液體壓強(qiáng)的工具為U型壓強(qiáng)計(jì)。
[2]使用前用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變,說明左右均與大氣接通,可知裝置漏氣。
(2)[3]對(duì)比丙、丁兩圖,U型壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差相同,說明橡皮膜所在位置壓強(qiáng)相同,由于橡皮膜所處深度相同,容器形狀不同,則綜合可知液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)。
(3)[4][5]甲、乙兩圖中所裝液體相同,容器相同,橡皮膜所處深度不同,則探究的是液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,由U型壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差可知,乙容器中橡皮膜處壓強(qiáng)更大,則結(jié)論為:密度相同時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大。
(4)[6]要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法可知,應(yīng)保證液體密度不同,容器形狀及橡皮膜所處深度相同,故應(yīng)選乙、丙兩圖。
(5)[7]橡皮膜所處深度不變,分別朝向不同方向,兩玻璃管中液面高度差不變,則說明不同方向壓強(qiáng)相同,故可得:在同一液體的同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上,放置一個(gè)從左至右,管口口徑依次變大的盛水連通管。在三個(gè)管口處分別水平放置與管口口徑相同的甲、乙、丙三活塞,忽略活塞與管壁間的摩擦力,當(dāng)活塞都靜止時(shí),三管內(nèi)的水面高度相同,則關(guān)于活塞甲、乙、丙的質(zhì)量大小關(guān)系正確的是( 。
A.m 甲=m 乙=m 丙
B.m 乙>m 甲=m 丙
C.m 甲<m 乙<m 丙
D.m 甲>m 乙>m 丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié);
(2)在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油部分倒入量筒中,如圖乙所示,用天平測(cè)出剩下醬油和燒杯的總質(zhì)量為29g,則量筒中醬油的質(zhì)量為_______g,醬油的密度為_________kg/m3;
(3)在將醬油倒入量筒時(shí),量筒壁和燒杯壁上都沾上了部分醬油,量筒壁沾上了部分醬油導(dǎo)致測(cè)量的醬油的密度___________(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”),燒杯璧沾上了部分醬油導(dǎo)致測(cè)量的醬油的密度_________(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”);
(4)小華不小心將量筒打碎了,小明同學(xué)用燒杯、水和天平測(cè)一小石塊的密度方法如下:
①把燒杯裝滿水稱得總質(zhì)量為200g;
②將燒杯從天平上取下,輕輕放入小石塊浸沒于水中,待水不再溢出后擦干燒杯外表壁稱得燒杯總質(zhì)量為215g;
③再將小石塊取出,稱得剩余的水和燒杯的總質(zhì)量為190g。
按小明的方法小石塊的密度為______g/cm3,這種方法測(cè)出的小石塊密度__________(選填“偏大、“偏小”、“不受影響”或“無法判斷大小關(guān)系”)。
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【題目】如圖所示,如圖所示,潛水艇懸浮在水中時(shí),下列說法正確的是( )
A.潛水艇是改變所受到浮力來實(shí)現(xiàn)上浮或下潛的
B.當(dāng)潛水艇下沉?xí)r,可以增大水艙的體積
C.潛水艇是靠改變自身重力實(shí)現(xiàn)上浮或下潛的
D.當(dāng)潛水艇上浮時(shí),可以減小水艙的體積
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明買來新的三孔插座,在更換插座時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己家的老式樓房里沒有安裝地線。小明認(rèn)為,零線在戶外就已經(jīng)和大地相連,把圖中A孔與B點(diǎn)連接起來,就可以將A孔接地了。如果按小明的說法連接,當(dāng)C點(diǎn)出現(xiàn)斷路時(shí),將帶有金屬外殼的用電器接入插座后,帶來的安全隱患是
A. 用電器開關(guān)閉合時(shí),外殼會(huì)帶電,人接觸外殼易觸電
B. 用電器開關(guān)閉合時(shí),會(huì)短路,造成電流過大,引起火災(zāi)
C. 無論用電器開關(guān)是否閉合,外殼都會(huì)帶電,人接觸外殼易觸電
D. 用電器外殼無法接地,當(dāng)用電器絕緣部分破損或潮濕時(shí),外殼才帶電,人接觸外殼易觸電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,置于水平桌面上的容器裝有某種液體。液體的體積為2.0×10﹣3m3,液體的深為0.5m,若容器重為20N、底面積為2.0×10﹣3m2,容器底受到液體的壓強(qiáng)為5.0×103Pa.(g取10N/kg)求:
[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/5/24/2210449332764672/2211145630908416/STEM/1293cc9725284e56b9ce305797ec7924.png]
(1)液體的密度。
(2)液體對(duì)容器底的壓力。
(3)這個(gè)裝著液體的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
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【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小團(tuán)干燥的棉花,用力將活塞迅速向下壓,看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________,此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:對(duì)筒內(nèi)氣體做功,它的內(nèi)能會(huì)______________(選填“增大”、“減小”或“不變”),其能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的 ______________沖程相同,實(shí)驗(yàn)中如果不放入棉花,將活塞迅速向下壓,筒內(nèi)氣體溫度______________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)升高.
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【題目】小宇在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用如圖所示的裝置圖。
小宇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實(shí)驗(yàn)。然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下列表格:
表面狀況 | 阻力大小 | 小車運(yùn)動(dòng)的距離s /m |
毛巾 | 大 | 0.1 |
棉布 | 較大 | 0.18 |
木板 | 小 | 0.35 |
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)填好以下內(nèi)容:
(1)小宇在三次實(shí)驗(yàn)中,讓小車在斜面上從靜止滑下時(shí),應(yīng)保持同一_____。
(2)從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論是:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越_____這說明小車受到的阻力越_____,速度減小得越_____。
(3)由此可推出,如果運(yùn)動(dòng)物體不受外力的作用,它將做_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,盛有水的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上,容器的底面積為S,彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)長(zhǎng)方體金屬塊,從水面開始緩慢浸入水中,在金屬塊未觸底且水未溢出的過程中,測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨金屬塊浸入水中深度h的關(guān)系圖像如圖乙所示。下列分析不正確的是( 。
A.金屬塊逐漸浸入水的過程,受到的浮力先增大,后不變
B.金屬塊的高度為
C.金屬塊的密度為
D.金屬塊浸沒后與入水前相比,水平桌面受到的壓強(qiáng)增加
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