科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 22.1能源 同步測試卷 題型:簡答題
哥本哈根氣候大會雖然無果而終,但它使人們清醒地認識到必須節(jié)能減排,實現(xiàn)低碳生活。2010年世博會期間,上海黃浦江上出現(xiàn)了一道獨特的風(fēng)景線--一艘白色的豪華游船在水中徜徉,高高揚起的風(fēng)帆由太陽能電池板拼裝而成,天氣晴好之時,航行所用的動力可完全使用太陽能。夜幕降臨,船翼上由太陽能發(fā)電的LED彩屏與江面交相輝映,美輪美奐。
(1)請舉例說明目前人們直接利用太陽能的兩種方式;
(2)該太陽能游艇工作的實質(zhì)是將太陽能最終轉(zhuǎn)化成什么能?
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 17.3 電阻的測量 同步測試卷 題型:填空題
如圖,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω。要使R2、R3并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)________,此時電流表的示數(shù)為I1;若把開關(guān)S1、S2都斷開,此時電流表的示數(shù)為I2 , 則I1:I2=________
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 20.2電生磁 同步測試卷 題型:實驗題
下列是創(chuàng)新小組對電流磁場的研究.
(1)如圖甲所示的實驗,閉合開關(guān)前,小磁針靜止且能指向南北,這是因為_____的作用;閉合開關(guān)后,導(dǎo)線下方的小磁針偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)體周圍存在_____,這一發(fā)現(xiàn)是丹麥科學(xué)家_____首先完成的.
(2)為探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布情況,用小磁針、鐵屑、硬紙板等做了如圖乙所示的實驗,發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈,根據(jù)圖乙的情景判斷圖丙中小磁針N極將_____.(選填“轉(zhuǎn)向紙內(nèi)”、“轉(zhuǎn)向紙外”或“保持不動”).改變電流的方向,小磁針N極的指向_____(選填“不變”或“變化”).
(3)在做“探究通電螺旋管外部磁場的方向”的實驗時,在螺線管周圍擺放了一些小磁針通電后小磁針的指向如圖丁所示,由此可看出通電螺線管外部的磁場與_____磁體的磁場相似.改變螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時北極所指方向與原來相反,由此可知:通電螺線管外部磁場方向與螺線管的_____方向有關(guān).
(4)寫出增強通電螺線管周圍磁場的一個方法_____.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 20.2電生磁 同步測試卷 題型:填空題
1820年丹麥物理學(xué)家 ________發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),向世界宣布了電流的 ________效應(yīng),開創(chuàng)了電磁應(yīng)用的新時代.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 20.2電生磁 同步測試卷 題型:單選題
下面哪一位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn),首次揭示了電與磁之間的聯(lián)系( 。
A. 法拉第 B. 焦耳 C. 奧斯持 D. 安培
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 15.3串聯(lián)和并聯(lián) 同步測試卷 題型:填空題
路燈總是一起亮,一起暗,它們的連接方式是________,原因是________
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 15.5串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 同步測試卷 題型:填空題
如圖所示,閉合開關(guān)S后,電流表A的示數(shù)為0.3A,電流表A1的示數(shù)為0.1A,則通過電阻R1的電流為________A,通過電阻R2的電流為________ A。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第一章 第1節(jié) 長度與時間的測量 同步測試卷 題型:填空題
如圖所示,要正確測出物體A的長度,應(yīng)選_____ 選填“甲”或“乙”圖,物體A的長度為_____。
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