“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時(shí)空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩.對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( ) .
A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 |
B.“晶瑩的露”是汽化現(xiàn)象 |
C.“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象 |
D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列描述物理量之間關(guān)系的圖象中,正確的是( 。
A.水的質(zhì)量與體積關(guān)系 |
B.石子下落速度與時(shí)間的關(guān)系 |
C.晶體熔化溫度與時(shí)間的關(guān)系 |
D.電壓一定時(shí)電流與電阻的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究甲和乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律時(shí),小琴記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問題:
時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
甲的溫度/℃ | 70 | 72 | 74 | 76 | 78 | 78 | 78 | 78 | 81 | 84 | 87 |
乙的溫度/℃ | 70 | 71 | 73 | 74 | 76 | 77 | 79 | 82 | 84 | 86 | 89 |
(1)在甲和乙這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是______(填“甲”或“乙”)。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中的小方格紙上畫出兩種物質(zhì)中非晶體的溫度隨時(shí)間變化的圖像
(2)該晶體的熔點(diǎn)為__________。
(3)該晶體在77℃時(shí),它處于_________態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”)。
(4)固體在熔化過程中需要_________熱量(選填“放出”或“吸收”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
請你閱讀下面的文章:
冰的體積變大還是變小?
在物理小組活動的時(shí)候,小明提出了這樣一個(gè)問題:“水在結(jié)冰的時(shí)候體積如何變化?”小剛立即做出了回答:“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì),水結(jié)冰時(shí)的體積當(dāng)然是變小的!钡〖t提出了相反的意見:“如果體積變小的話,那么冰的密度會變大,冰將會沉入水中。但事實(shí)上冰會浮在水面上,所以體積應(yīng)變大!
到底誰對誰錯(cuò)呢?小剛提出了通過實(shí)驗(yàn)去解決這個(gè)問題,并提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案:“在小藥瓶中裝滿水,放到冰箱中使水完全凝固,然后看看冰面是下降了還是升高了,不就行了嗎?”大家都贊同這個(gè)方法,于是他們立即動手實(shí)驗(yàn)。于是他們在小容器中裝滿水后放入冰箱讓它結(jié)冰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的。
請回答下列問題:
(1)從小明他們的實(shí)驗(yàn)中,可以得到什么結(jié)論?
_________________________________________________________________________
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了:
A.猜想與假說; | B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn); | C.歸納結(jié)論; | D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn);E、提出問題。小明他們采取的步驟順序是(填序號):。 |
(3)這種現(xiàn)象會產(chǎn)生什么危害?請舉出一個(gè)例子。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,將盛有少量冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處,并將燒杯放在盛有熱水的水槽中。不久會觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紅棕色的碘蒸氣,這是_________現(xiàn)象;過一會兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量針狀的碘晶體,這是 現(xiàn)象,同時(shí)燒瓶內(nèi)水的溫度會有明顯 (選填“升高”或“降低”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙兩種體積的相同實(shí)心小球,放在調(diào)好的天平的左右兩盤,天平恰好平衡.
(1) 則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是________,密度之比是________.
(2) 若把甲球從地球移到到月球上,重力將________(變大/變小/不變).
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