【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響右邊的音叉時(shí),與左邊的音叉叉股接觸的乒乓球會(huì)起來(lái),這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的音叉在 , 也能說(shuō)明聲音可以在中傳播;若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則(填“能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>.
【答案】彈;振動(dòng);空氣;不能;聲音不能在真空中傳播
【解析】解決此題要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音需要介質(zhì)來(lái)傳播,聲音在真空中不能傳播,音叉實(shí)驗(yàn)可以證明物體發(fā)聲的原因是由于物體的振動(dòng).在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái),這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng),也能說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播;若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則不能觀察到上述現(xiàn)象,也聽(tīng)不到聲音,這是因?yàn)檎婵罩胁荒軅鞑ヂ曇簦?/span>
所以答案是:彈;振動(dòng);空氣;不能;聲音不能在真空中傳播.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用聲音產(chǎn)生的原因和聲音的傳播條件的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體叫聲源;聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽(tīng)到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在空中噴灑干冰是一種人工降雨的方法,干冰使空中的水蒸氣(填物態(tài)變化名稱(chēng))變成小冰粒,冰粒下降過(guò)程中熔化成水形成雨.冷藏室中取出的盒裝酸奶在空氣中放置一段時(shí)間后,酸奶盒表面會(huì)附有一層小水珠,這是空氣中的水蒸氣熱量液化形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話(huà)說(shuō)“坐井觀天,所見(jiàn)甚小.”為了說(shuō)明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系,甲、乙同學(xué)都用畫(huà)示意圖比較的方法來(lái)說(shuō)明,分別如圖甲和圖乙所示.
(1)請(qǐng)?jiān)诩讏D(a)中代表光線(xiàn)的直線(xiàn)上標(biāo)出箭頭以表示光的傳播方向.(注意:只要標(biāo)出一條光線(xiàn)的方向即可)
(2)在你看來(lái),他們所畫(huà)的圖__.
A.都正確
B.都不正確
C.甲正確,乙不正確
D.乙正確,甲不正確
(3)根據(jù)他們所運(yùn)用的方法,你在評(píng)價(jià)他們的示意圖畫(huà)得是否正確時(shí),主要是看.
A.畫(huà)圖是否認(rèn)真
B.圖上是否全面正確地反映了應(yīng)該控制的變量
C.畫(huà)圖時(shí)所運(yùn)用的物理知識(shí)是否正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升高,為保護(hù)機(jī)器,往往用水來(lái)冷卻,最主要的原因是
A. 水的比熱容大 B. 水放出的熱量多
C. 水的溫度低 D. 容易取得,不需花錢(qián)買(mǎi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只小鳥(niǎo)在離湖面10米的上空飛行,若湖深為5米,則小鳥(niǎo)在湖里所成的像與它的距離是m,它在湖里所成的像是像.( 填“虛”或“實(shí)”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】古箏是通過(guò)演奏者撥動(dòng)琴弦,使琴弦而發(fā)聲的.演奏時(shí),分別撥動(dòng)長(zhǎng)度、粗細(xì)不同的琴弦,古箏就能發(fā)出(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同的聲音.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)熱機(jī)的說(shuō)法正確的是( )
A. 內(nèi)燃機(jī)的冷卻液需要用比熱容較小的物質(zhì)
B. 內(nèi)燃機(jī)除做功沖程以外的三個(gè)沖程都是靠飛輪的慣性來(lái)完成的
C. 內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 在汽油機(jī)的壓縮沖程中,進(jìn)氣門(mén)、排氣門(mén)都關(guān)閉,活塞向下運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“磁生電”現(xiàn)象過(guò)程中,小華同學(xué)觀察微型電扇的結(jié)構(gòu),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)小華將微型電扇的插頭接入家庭電路,電扇旋轉(zhuǎn),迎面吹來(lái)陣陣涼風(fēng),如圖甲所示。工作過(guò)程中,微型電扇主要將 ______ 能轉(zhuǎn)化為 ____________ 能。
(2)小華在微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光,如圖乙所示。此時(shí)微型電扇如同一臺(tái) _________ (選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”),其工作原理是 ____________________ 。
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