15.如圖所示為探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)探究滑輪組工作特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),一個(gè)滑輪組重力是1N,一個(gè)鉤碼重力是2N,不計(jì)摩擦,則甲圖彈簧稱(chēng)示數(shù)為8N,乙圖彈簧稱(chēng)示數(shù)為3N.

分析 (1)根據(jù)杠桿平衡條件,判斷彈簧稱(chēng)示數(shù).
(2)由圖乙中滑輪組的結(jié)構(gòu)可知承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,計(jì)算出鉤碼的總重力,即可根據(jù)滑輪組的使用特點(diǎn)求出拉力大小即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

解答 解:(1)設(shè)杠桿上的每格為1cm,則由圖可知:G=2N×2=4N,L1=2cm,L2=4cm,
根據(jù)杠桿平衡條件得:FL1=GL2,
則F=$\frac{G{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{4N×4cm}{2cm}$=8N.
(2)由圖乙可知,n=3,鉤碼的總重力G=2N×4=8N,
則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′=$\frac{1}{3}$(G+G滑輪)=$\frac{1}{3}$×(8N+1N)=3N.
故答案為:8;3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用和使用滑輪組時(shí)拉力的計(jì)算,由圖得出n=3是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)變小,(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球,出現(xiàn)如圖所示情形.若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個(gè)泡沫球,若相互吸引,則泡沫球不帶電或帶負(fù)電,若相互排斥,則泡沫球帶負(fù)電.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)如圖1所示,小物塊A在固定的斜面B上勻速下滑,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體A所受重力的示意圖.
(2)輕質(zhì)桿OA上掛一重物G,在A端用力F拉著保持靜止,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出拉力F的力臂L1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)按照要求完成題中的圖象;

(1)作出凸透鏡對(duì)應(yīng)的入射光線和出射光線;
(2)在斜面上勻速下滑的木箱,請(qǐng)作出木箱的受力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.肥胖可能會(huì)引發(fā)許多慢性疾病,某人用如圖所示的健身拉力器進(jìn)行減肥鍛煉,配重由若干金屬塊(每塊質(zhì)量為10kg)組成,鍛煉時(shí)可以根據(jù)自己的實(shí)際選擇配重的金屬塊數(shù)量(桿重、繩重、摩擦均不計(jì),g取10N/kg).
(1)若該人的質(zhì)量為85kg,他一次最多能拉起多少塊金屬塊?
(2)若配重塊的底面積為40cm2,不拉拉桿時(shí),2塊疊放的配重塊對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)當(dāng)他選擇6塊金屬塊時(shí),把拉桿向下拉動(dòng)0.5米,若累積拉動(dòng)100次,其拉力共做了多少功?假設(shè)脂肪氧化釋放的能量10%用于拉力做功,則相當(dāng)于消耗多少克脂肪?(已知1克脂肪在體內(nèi)完全氧化 釋放37.5千焦的能量)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在做了“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后,有些同學(xué)對(duì)“質(zhì)量不同的鋼球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開(kāi)始沿斜面滾下,剛到達(dá)底部時(shí)的速度大小相等”有疑惑,小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):讓質(zhì)量不同的鋼球A、B同時(shí)從同一高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面滾下,觀察和比較兩球相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況,若B球始終相對(duì)于A球靜止,就可以說(shuō)明任一時(shí)刻兩球的速度大小相等.

小麗肯定了小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案后,對(duì)實(shí)驗(yàn)又提出了兩個(gè)建議:
建議一:因?yàn)殇撉蛟谛泵嫔蠞L下的時(shí)間很短,不利于觀察和比較鋼球的運(yùn)動(dòng)情況,不改變鋼球在斜面上的位置,不改變球與斜面的粗糙程度,為了延長(zhǎng)鋼球在斜面上滾下的時(shí)間,可采用的方法是減小斜面的傾斜角度θ;
建議二:為確保鋼球滾下時(shí)不偏離斜面,可在斜面上增設(shè)兩個(gè)相同的光滑小凹槽(如圖乙所示).圖中兩個(gè)小凹槽的間距L應(yīng)較近(選填“較近”或“較遠(yuǎn)”),原因是:便于觀察和比較兩球的相對(duì)位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.小車(chē)在軌道上做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度越大,通過(guò)的路程越長(zhǎng)
B.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度越大,所用的時(shí)間越少
C.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比,與時(shí)間成反比
D.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度與路程和時(shí)間的大小無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小明在做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V,ab、c、d、e、f、g是各連線的代號(hào),所連接的電路如圖1所示.

(1)根據(jù)所連接的電路,在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,如果小燈泡不亮,電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為零,則可能是導(dǎo)線a出現(xiàn)斷路.
(3)小明將故障排除后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表讀數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率為0.6W.
(4)另一位同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí),在移動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡忽亮忽滅,檢查各接線處及燈泡與燈座,均接觸良好,則故障的原因可能是滑動(dòng)變阻器的滑片與電阻線接觸不良.
(5)小明根據(jù)測(cè)量燈泡功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出I-U圖象,如圖3所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線,且電流表隨著電壓而增大的越來(lái)越慢.請(qǐng)你幫他分析出現(xiàn)如此圖象的根本原因是燈絲電阻會(huì)隨溫度的升高而增大.

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