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6.小樂利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中燃燒匙內的白磷用電加熱裝置點燃,瓶內氣壓用氣體壓強傳感器測定,其變化如圖乙所示,則下列分析合理的是( 。
A.t1時刻后的一段時間內瓶內氣壓顯著增加,其原因是白磷燃燒產生大量白霧
B.從瓶內氣壓達到最高點直至t2時刻,瓶內溫度始終保持不變
C.通過t2時刻瓶內的氣壓值,可以計算得出氧氣約占空氣質量的$\frac{1}{5}$
D.t3時刻后的一段時間內瓶內氣壓又顯著增加,其原因是氣體的體積減小

分析 A、根據白磷燃燒產物的狀態(tài)來分析;
B、根據白磷燃燒放熱來分析;
C、根據空氣的組成來分析;
D、根據壓縮空氣,氣壓增大來分析.

解答 解:A、t1時刻后的一段時間內瓶內氣壓顯著增加,其原因是白磷燃燒產生大量的熱,造成氣體體積膨脹引起的,故A錯誤;
B、從瓶內氣壓達到最高點直至t2時刻,瓶內溫度由低到高,然后慢慢降低至室溫,故B錯誤;
C、通過t2時刻瓶內的氣壓值,可以計算得出氧氣約占空氣體積的$\frac{100-80}{100}$=$\frac{1}{5}$,而不是質量,故C錯誤;
D、t3時刻后的一段時間內瓶內氣壓又顯著增加,其原因是液體進入瓶內后,瓶內氣體體積減小,導致氣壓顯著增大,氣壓增大的本質是氣體體積減小,而不是液體進入瓶內,故D正確.
故選D.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好科學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的簡單機械,在使用中屬于費力的是( 。
A.
鑷子
B.斜面C.
手推車
D.
滑輪組

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.小青同學用毫米刻度尺測量課本的寬,測得五次的數(shù)據分別為:17.82厘米、17.80厘米、17.81厘米、17.24厘米、17.81厘米,則課本的寬最接近真實值的是( 。
A.17.81厘米B.17.696厘米C.17.70厘米D.17.50厘米

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關S后當滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列說法正確的是( 。
A.電壓表的示數(shù)變大
B.電流表A的示數(shù)變大
C.電路消耗的電功率減小
D.電壓表V的示數(shù)跟電流表A的示數(shù)的比值不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是探究平面鏡成像的實驗裝置,使用的器材有兩支相同的蠟燭A、B和直尺.關于這個實驗:
(1)應選擇較。ㄌ睢昂瘛被颉氨 保┑钠桨宀AВㄌ睢捌矫骁R”或“平板玻璃”)來研究平面鏡成像特點.
(2)觀察像時,會發(fā)現(xiàn)無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭B都不能與A的像完全重合,最有可能的原因是玻璃板與桌面不垂直.
(3)如果在像A'的位置放一個光屏,在光屏上不能(填“能”或“不能”)承接到像A'.
(4)直尺的作用是便于比較物與像的到平面鏡的距離關系;兩段等長的蠟燭是為了比較大小關系.
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)如圖甲所示,將凸透鏡正對著太陽光,把光屏置于另一側,改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距是10.0cm.
(2)當物距為8cm時,移動光屏.此時光屏不能(填“能”或“不能”)承接到蠟燭的像.說明此時凸透鏡成虛(填“實”或“虛”)像.
(3)當物距為15cm時,此時凸透鏡成的像是圖乙中的D(填字母),應用這一原理制成的光學儀器有投影儀(寫一個即可).
(4)實驗一段時間蠟燭變短,要使燭焰像仍然成在光屏中心,應將光屏向上(選填“上”或“下”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.小麗同學用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗.通過實驗觀察可知,蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.同學們,我們學了安全用電常識:知道一般情況下,36伏以下的電壓是安全的.家庭電路中辨別火線和零線用測電筆,圖1中使用正確的是圖乙.如圖2所示的照明電路中,閉合開關S,電燈發(fā)光,此時某人拿測電筆測試B點,測試筆使用方法正確,該人體電阻約為3600歐,測筆電的氖管不會(填“會”或“不會”)發(fā)光,此時通過人體的電流是0安;
為了保證該人在使用測電筆測家庭電路的火線時能安全使用,請算出測電筆的內部電阻至少應大于多少歐姆?(有計算過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖甲所示,水平桌面上有一重2.5N,底面積為100cm2的柱型容器,內裝有h=10cm深的水(忽略容器壁厚度).將A、B兩物體疊放在容器里的水中,水面恰好與B的上表面相平,如圖乙所示,圖乙中液面較圖甲上升了1.2cm,而A、B兩物體的質量相等,B的體積是A的2倍.現(xiàn)將物體A取下,輕輕放入水中,待它們最終靜止時,問:
(1)相對于圖乙情形,此時,水對容器底部壓強不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);物體A處于懸浮狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”).
(2)求物體B的密度.
(3)求容器對水平桌面的壓強.

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