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小明將蠟燭從距離透鏡一倍焦距處移到4倍焦距處，則蠟燭所成像（　�。�
分析：根據凸透鏡成實像時遵循物近像遠像變大的特點進行分析，物距逐漸增大，像距逐漸減小，像也逐漸變�。�
解答：解：因為凸透鏡成實像時，物距越大，像距越小，像也越�。�
所以小明將蠟燭從離凸透鏡1倍焦距處沿主光軸移到離凸透鏡4倍焦距處時，物距增大，像距減小，像也越小．
故選B．
點評：解答此題的關鍵是明確凸透鏡成實像時，滿足“物近像遠像變大”；成虛像時，滿足“物近像近像變小”．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時：
（1）圖1調節(jié)光具座上依次排列的蠟燭、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
．
（2）當物距為20cm時，移動光屏可以在光屏上得到一個倒立、等大的實像，該凸透鏡的焦距是
10
10
cm．
（3）當物距為30cm時，移動光屏，可得到一個清晰的倒立、
縮小
縮小
的實像；在放大鏡、照相機和投影儀中，成像規(guī)律與此類似的是
照相機
照相機
．
（4）在上述實驗的基礎上，將蠟燭向遠離透鏡的方向移動，要在光屏上得到清晰的像則應將光屏
靠近
靠近
（遠離/靠近）透鏡，光屏上的像
變小
變小
（變大/變小/不變）．
（5）他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點燃蠟燭后，發(fā)現無論如何移動光屏總找不到像，其原因可能是
物體在焦點上，不能成像
物體在焦點上，不能成像
．（寫出一種即可）
（6）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是
完整的像
完整的像
（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）．
（7）若把圖2中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網膜，當“眼睛”戴上近視眼鏡時，燭焰剛好在“視網膜”上成一清晰的像；若取下近視眼鏡，則清晰的像會成在“視網膜”的
前面
前面
（選填“前面”或“后面”）．
（8）她先讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成一個
最小、最亮
最小、最亮
的光斑，如圖2，測出該光斑到凸透鏡的距離是10cm．則該透鏡的焦距是
10cm
10cm
．
（9）將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時應從
右
右
側透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．
（10）若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上
能
能
成完整的蠟燭的像（填“能”或“不能”）．
（11）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向
下
下
（填“上”或“下”）調節(jié)凸透鏡．或調節(jié)蠟燭使燭焰向
上
上
（填“上”或“下”）移動．
（12）小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
①當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實像．則該凸透鏡的焦距為
10
10
cm；②當蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規(guī)律在實際生活中的應用是
投影儀
投影儀
（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；③當蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，此時觀察像的大小，與②中所成像的大小相比
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）；④當蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時，為觀察凸透鏡成像特點，小霞應從上圖中凸透鏡的
右
右
（選填“左”或“右”）側進行觀察．
（13）對于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實像”的角度進行比較可知，平面鏡能成
虛
虛
像，凸透鏡能成
實像，也能成虛
實像，也能成虛
像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明從眼鏡上取下一塊鏡片，透過鏡片觀看郵票上的文字（如圖所示）．小明用的鏡片是
凸
凸
透鏡，所成的是
虛
虛
像（選填“虛”或“實”）．小明將此鏡片放在蠟燭和光屏之間，移動光屏和鏡片的位置，使燭焰在光屏上成一個等大清晰的像，然后測出蠟燭到鏡片的距離是20厘米，則燭焰到光屏的距離約是
40
40
厘米，此透鏡是焦距是
10
10
厘米．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖1的甲），看到手指
 
的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）；然后再用它觀察遠處的房屋（如圖1的乙），看到房屋
 
的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與蠟燭與透鏡間的距離有關．
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（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖2所示，經過調節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應把蠟燭向
 
（選填“上”或“下”）調．
（2）小明在光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如下表所示．
實驗次數 物體到凸透鏡的距離/cm 光屏上像到凸透鏡的距離/cm 光屏上像的大小
1 40 13.5 縮小
2 30 15 縮小
3 20 20 等大
4 15 30 放大
5 8 光屏上沒有像
6 6 光屏上沒有像
①請根據表中數據，求出凸透鏡的焦距：f=
 
cm；
②由表中前四組數據可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越
 
，同時發(fā)現像到凸透鏡的距離就越
 
．
③在表中5、6兩組實驗中，光屏上沒有像的原因是
 
，但此時可以從
 
（選填“光屏一側”或“蠟燭一側”）通過凸透鏡觀察到燭焰正立的像，由此你能想到
 
就是利用了這一成像規(guī)律．
④小明班照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機
 
同學（選填“靠近”或“遠離”），同時還應
 
照相機的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指___　 __的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）；然后再用它觀察遠處的房屋（圖乙），看到房屋__ ____的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與蠟燭與透鏡間的距離有關。

（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如上圖所示，經過調節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應把蠟燭向　　 （選填“上”或“下”）調。

（2）小明在光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如下表所示。

實驗次數

物體到凸透鏡的距離／cm

光屏上像到凸透鏡的距離／cm

光屏上像的大小

1

40

13.5

縮小

2

30

15

縮小

3

20

20

等大

4

15

30

放大

5

8

光屏上沒有像

6

6

光屏上沒有像

①請根據表中數據，求出凸透鏡的焦距：f=　　　 cm；

②由表中前四組數據可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越______，同時發(fā)現像到凸透鏡的距離就越______。

③在表中5、6兩組實驗中，光屏上沒有像的原因是　　　　　　　　　　　 ，但此時可以從　　　　　　 ________________（選填“光屏一側”或“蠟燭一側”）通過凸透鏡觀察到燭焰正立的像，由此你能想到　　　　 就是利用了這一成像規(guī)律．

④ 小明班照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機_______同學（選填“靠近”或“遠離”），同時還應______照相機的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）。

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