Question

【題目】“探究聲音產(chǎn)生和傳播條件”的實驗中：

（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被多次彈開，這個實驗說明________，其中乒乓球的作用是________，這種科學研究方法是________．利用這套裝置還可以完成的實驗是探究________與________的關系．

（2）如圖乙所示，探究影響音調(diào)的因素，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．實驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越短振動越________，發(fā)出聲音的音調(diào)越________；由此可得出結論：音調(diào)的高低與________有關．該實驗中用到一種科學研究方法是________．

Answer 1

【答案】聲音是由物體振動產(chǎn)生的 放大音叉微小的振動 響度 振幅 快 高 振動頻率 控制變量法

【解析】

（1）本題是把音叉的振動轉化為輕質(zhì)小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大。實驗表明：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。用不同大小的力敲擊還可探究響度與振幅的關系；

（2）解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調(diào)就越高，物體振動越慢，音調(diào)就越低。

（1）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。其中乒乓球的作用是放大音叉的振動；

當敲擊音叉的力度越大時，乒乓球被彈開的距離越大，說明音叉振動的幅度越大，發(fā)出的聲音響度越大；因此這個實驗還可以用來探究“響度與振幅的關系”。

（2）當尺子伸出桌面的長度越長振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；尺子伸出桌面的長度越短時，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；由此可得出結論：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關，頻率越高，音調(diào)越高。

故答案為：（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；放大音叉微小的振動；響度；振幅；（2）快；高；振動頻率；控制變量法。