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小明同學把燈L1和L2一起接入同一電路中，用電流表測得通過燈L1和L2的電流相等，由此可判斷這兩燈的連接方式


  1. A.
    一定是串聯
  2. B.
    一定是并聯
  3. C.
    可能串聯，可能并聯
  4. D.
    以上答案均不對
C
分析：（1）串聯電路：電流只有一條路徑，各用電器相互影響，通過各用電器的電流處處相等；
（2）并聯電路：電流有多條路徑，各用電器互不影響，干路電流等于各支路電流的和；但支路電流可以相等．
解答：（1）兩只燈泡串聯時，用電流表測得通過這兩只燈泡的電流相等；
（2）兩只燈泡并聯時，如果它們的規(guī)格相同，通過這兩只燈泡的電流也會相等．
因此這兩只燈泡可能是串聯，也可能是并聯．
故選C．
點評：掌握串并聯電路中電流的規(guī)律，特別在探究并聯電路電流規(guī)律時，一定要換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實驗，以免得出錯誤結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濱湖區(qū)二模）某實驗小組利用圖甲所示電路進行如下的實驗研究．

（1）斷開S3，閉合S1、S2，調節(jié)滑動變阻器，由電壓表和電流表的測量數據繪制成如圖乙的U-I關系圖象．根據圖象分析，電阻R=
10
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Ω，還可歸納得出的規(guī)律是：
當電阻一定時，電流與電壓成正比
當電阻一定時，電流與電壓成正比
．
（2）斷開S2，閉合S1、S3，調節(jié)滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流，根據測量數據繪制成如圖丙的U-I關系圖象．若燈泡L的額定電壓為2.5V，燈泡的額定電功率為
0.875
0.875
W．測好燈泡L的額定功率后，將燈泡L換成另一個規(guī)格為“2.5V　 1W”燈L1，為了測L1的額定功率，閉合開關后，應將變阻器滑片向
左
左
移動．
（3）在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接線路閉合開關后，將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗，而電壓表的示數增大．請你用筆畫線代替導線，把下圖中的實物電路按小明的連接方式連接完整．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省無錫市前洲中學九年級二模物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

某實驗小組利用圖甲所示電路進行如下的實驗研究。

⑴斷開S3，閉合S1、S2，調節(jié)滑動變阻器，由電壓表和電流表的測量數據繪制成如圖乙的U-I關系圖像。根據圖像分析，電阻R=______Ω，還可歸納得出的規(guī)律是：       。
⑵斷開S2，閉合S1、S3，調節(jié)滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流，根據測量數據繪制成如圖丙的U-I關系圖像。若燈泡L的額定電壓為2.5V，燈泡的額定電功率為________W。測好燈泡L的額定功率后，將燈泡L換成另一個規(guī)格為“2．5V　 1W”燈L1，為了測L1的額定功率，閉合開關后，應將變阻器滑片向      移動。
（3）在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接線路閉合開關后，將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗，而電壓表的示數增大．請你用筆畫線代替導線，把下圖中的實物電路按小明的連接方式連接完整．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市九年級二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組利用圖甲所示電路進行如下的實驗研究。

⑴斷開S3，閉合S1、S2，調節(jié)滑動變阻器，由電壓表和電流表的測量數據繪制成如圖乙的U-I關系圖像。根據圖像分析，電阻R=______Ω，還可歸納得出的規(guī)律是：       。

⑵斷開S2，閉合S1、S3，調節(jié)滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流，根據測量數據繪制成如圖丙的U-I關系圖像。若燈泡L的額定電壓為2.5V，燈泡的額定電功率為________W。測好燈泡L的額定功率后，將燈泡L換成另一個規(guī)格為“2．5V　 1W”燈L1，為了測L1的額定功率，閉合開關后，應將變阻器滑片向      移動。

（3）在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接線路閉合開關后，將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗，而電壓表的示數增大．請你用筆畫線代替導線，把下圖中的實物電路按小明的連接方式連接完整．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組利用圖甲所示電路進行如下的實驗研究。

⑴斷開S3，閉合S1、S2，調節(jié)滑動變阻器，由電壓表和電流表的測量數據繪制成如圖乙的U-I關系圖像。根據圖像分析，電阻R=___▲___Ω，還可歸納得出的規(guī)律是：　 ▲　　 。

⑵斷開S2，閉合S1、S3，調節(jié)滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流，根據測量數據繪制成如圖丙的U-I關系圖像。若燈泡L的額定電壓為2.5V，燈泡的額定電功率為____▲____W。測好燈泡L的額定功率后，將燈泡L換成另一個規(guī)格為“2．5V　 1W”燈L1，為了測L1的額定功率，閉合開關后，應將變阻器滑片向　 ▲　 移動。

（3）在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接線路閉合開關后，將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗，而電壓表的示數增大．請你用筆畫線代替導線，把下圖中的實物電路按小明的連接方式連接完整．


　　　　　　　 　　　　　　　　　

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科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組利用圖甲所示電路進行如下的實驗研究。

⑴斷開S3，閉合S1S2，調節(jié)滑動變阻器，由電壓表和電流表的測量數據繪制成如圖乙的U-I關系圖像。根據圖像分析，電阻R=___▲___Ω，還可歸納得出的規(guī)律是：　 ▲　　 。

⑵斷開S2，閉合S1S3，調節(jié)滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流，根據測量數據繪制成如圖丙的U-I關系圖像。若燈泡L的額定電壓為2.5V，燈泡的額定電功率為____▲____W。測好燈泡L的額定功率后，將燈泡L換成另一個規(guī)格為“2.5V　 1W”燈L1，為了測L1的額定功率，閉合開關后，應將變阻器滑片向　 ▲　 移動。

（3）在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接線路閉合開關后，將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗，而電壓表的示數增大．請你用筆畫線代替導線，把下圖中的實物電路按小明的連接方式連接完整．

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