4.滑輪組在建筑工地上應(yīng)用廣泛,如圖所示為建筑工人自制的滑輪組.某工人用此滑輪組勻速提升一個(gè)重400N的物體,物體在5 秒內(nèi)豎直上升了2m,人拉繩子的力為250N.(不計(jì)繩重及摩擦) 求:
(1)滑輪組對重物做的有用功是多少?
(2)人拉繩子做功的功率是多大?
(3)若工人師傅用此滑輪組勻速提升一個(gè)重300N的物體,則拉力是多大?此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

分析 由題意可知連接動滑輪繩子的股數(shù)為3股,所以繩子自由端移動距離是物體上升距離的3倍,可利用功的計(jì)算公式W=Gh求解有用功的大小,求解拉力做功可用公式W=Fs計(jì)算求得,工人拉力的功率根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$可求;機(jī)械效率可用公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%計(jì)算求得;由圖可知,滑輪組繩子的有效股數(shù)為2,不計(jì)繩重和摩擦?xí)r,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G)的變形式求出動滑輪的重;在利用η=$\frac{G′}{G′+{G}_{輪}}$可求.

解答 解:(1)由圖可知n=2,
不計(jì)繩重和摩擦,由F=$\frac{1}{n}$(G+G)可得,動滑輪的重:
G=nF-G=2×250N-400N=100N;
有用功:W=Gh=400N×2m=800J;
(2)人拉繩子做的總功:
W=Fs=Fnh=250N×2×2m=1000J,
拉繩子做功的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1000J}{5s}$=200W;
(3)勻速提升一個(gè)重300N的物體,不計(jì)繩重和摩擦,
此時(shí)的拉力:F′=$\frac{1}{n}$(G′+G)=$\frac{1}{2}$(300N+100N)=200N;
此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率:
η′=$\frac{{W}_{有用}′}{{W}_{總}′}$=$\frac{G′h}{G′h+{G}_{動}h}$=$\frac{G′}{G′+{G}_{動}}$=$\frac{300N}{300N+100N}$=75%.
答:(1)滑輪組對重物做的有用功是800J;
(2)人拉繩子做功的功率是200W;
(3)若工人師傅用此滑輪組勻速提升一個(gè)重300N的物體,則拉力是200N;此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是75%.

點(diǎn)評 本題考查了有用功、總功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算,利用好“不計(jì)繩重和摩擦,F(xiàn)=$\frac{1}{n}$(G+G)”是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2米的鐵棒(如圖所示),我們叫它熱棒.熱棒在路基下還埋有5米深,整個(gè)棒體是中空的,里面灌有液氨.熱棒的工作原理很簡單:當(dāng)路基溫度上升時(shí),液態(tài)氨受熱發(fā)生汽化,上升到熱棒的上端,通過散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣,氣態(tài)氨由此冷卻液化變成了液態(tài)氨,又沉入了棒底.這樣,熱棒就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”.(填物態(tài)變化名稱)

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15.一臺太陽能熱水器裝滿水后,水的質(zhì)量是30kg,使這些水的溫度從20℃升高到70℃需要吸收6.3×106J的熱量.若這些熱量由燃燒天然氣來提供,則至少應(yīng)完全燃燒0.078m3的天然氣.(  q天燃?xì)?/SUB>=8.l×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列溫度值中最符合實(shí)際的是( 。
A.人體的正常體溫為35℃B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C.揚(yáng)州盛夏中午室外溫度高達(dá)40℃D.洗澡水的溫度大約是60℃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的幾種情況中,人對物體做了功的是(  )
A.
用力將足球踢出去
B.
運(yùn)動員舉著杠鈴在空中停留了3秒
C.
小孩用力推車,車末被推動
D.
提著小桶在水平路上勻速前進(jìn)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.在操場上上體育課時(shí).總感覺老師的聲音沒有在教室里聽起來響亮,下列說法中正確的是( 。
A.人耳聽不到與原聲相隔大于0.1s的冋聲
B.體育教師的聲音的音調(diào)低
C.在室外老師的聲音向四周圍傳播開,沒有反射發(fā)生
D.在室內(nèi)談話時(shí),回聲與原聲混在一起,使原聲加強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,將一枚回形針輕輕放入裝滿水的杯子里,水沒有溢出;再放入幾枚,水也沒有溢出;繼續(xù)放入回形針直至杯中水溢出.老師要求同學(xué)針對這一現(xiàn)象,提出一個(gè)問題.下面是四位同學(xué)的發(fā)言,其中較有價(jià)值且可探究的問題是( 。
A.“裝滿水的杯中放入回形針?biāo)粫绯觯且驗(yàn)樗杏锌障叮?/td>
B.“裝滿水的杯中放入回形針?biāo)畷绯鰡幔俊?/td>
C.“為什么裝滿水的杯中放入回形針?biāo)粫绯??/td>
D.“能放入回形針的多少與杯子的材質(zhì)、杯子的形狀有什么關(guān)系?”

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.一般物體都有熱脹冷縮的性質(zhì).在相同的受熱條件下,銅的膨脹程度比鐵的膨脹程度大.將兩個(gè)形狀、厚度相同的銅片和鐵片鉚在一起就可制成雙金屬片,如圖甲如所示,圖中的雙金屬片受熱后將向上(填“上”或“下”)彎曲.如圖乙是根據(jù)上述原理制成的雙金屬片溫度計(jì)的示數(shù)盤,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是32℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器滑片要移到阻值最大處.
(2)在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
U/N0.51.01.52.02.52.8
I/A0.100.200.300.400.500.56
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(3)在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),將定值電阻由5Ω換成10Ω,滑動變阻器的滑片應(yīng)向右移動.
(4)實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)方法和下面的實(shí)驗(yàn)所用的方法相同的是②
①探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
②研究電阻大小跟導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積關(guān)系的實(shí)驗(yàn);
③用滑動變阻器改變燈泡的亮度
④測量小燈泡的電阻.

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