18.在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器,木塊用細(xì)線系住沒入水中,如圖甲所示,將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且有$\frac{2}{5}$的體積露出水面,則甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:3.

分析 根據(jù)FgV判斷浮力的關(guān)系,進(jìn)而得出甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比.

解答 解:根據(jù)題意可知,甲圖中木塊排開水的體積V排甲=V,乙圖中木塊排開水的體積V排乙=(1-$\frac{2}{5}$)V=$\frac{3}{5}$V,
甲圖中木塊受到的浮力F浮甲gV,乙圖中木塊受到的浮力,F(xiàn)浮乙g$\frac{3}{5}$V,
則甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比:
F浮甲:F浮乙=$\frac{{ρ}_{水}gV}{{ρ}_{水}g\frac{3}{5}V}$=5:3;
故答案為:5:3.

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)浮力知識(shí)的應(yīng)用,關(guān)鍵掌握阿基米德原理及浮沉條件,并能夠?qū)Σ煌闆r對(duì)物體正確進(jìn)行受力分析,搞清各個(gè)力之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.中國(guó)進(jìn)入了高速鐵路時(shí)代.
(1)列車頭設(shè)計(jì)為子彈頭型,目的是減小阻力;
(2)蘭新高鐵線全長(zhǎng)1776km,從蘭州到烏魯木齊只需8h,則它的平均速度是222km/h;若列車牽引功率為5500kW,以180km/h勻速行駛,它的牽引力是1.1×105N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.邊長(zhǎng)為10cm的立方體物塊(ρ<ρ)放入圓柱形容器底部,如圖1所示.逐漸向容器內(nèi)倒入水(水未溢出),測(cè)量容器內(nèi)水的深度h,分別計(jì)算出該物塊對(duì)應(yīng)受到的浮力F,并繪制了如圖2(實(shí)線)所示的圖象.(g取10N/kg)
(1)在水中,h=12cm時(shí),物塊處于漂浮狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”),物塊重為8N.
(2)更換一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),繪制了如圖2(虛線)所示的圖象.h=12cm時(shí),物塊處于沉底狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”),若液體的密度為ρ,則ρ:ρ8:7.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,一球形物體O靜止放在水平地面上,并與豎直墻相接觸,A、B兩點(diǎn)是球與墻和地面的接觸點(diǎn),則下列說法正確的是( 。
A.物體受二個(gè)力,重力、B點(diǎn)的支持力
B.物體受三個(gè)力,重力、B點(diǎn)的支持力、A點(diǎn)的彈力
C.物體受三個(gè)力,重力、B點(diǎn)的支持力、地面的彈力
D.物體受三個(gè)力,重力、B點(diǎn)的支持力、物體對(duì)地面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當(dāng)注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔.
b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,如圖所示.當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N.

c.測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4cm.
d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
(1)實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和刻度尺.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是1.2×105Pa.
(3)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值與標(biāo)準(zhǔn)值相差較大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn);④活塞與注射器筒壁不完全密封,⑤測(cè)出了注射器的全部長(zhǎng)度.分析得到:原因①會(huì)造成測(cè)量值小于真實(shí)值,原因⑤會(huì)造成測(cè)量值大于真實(shí)值.(選填“大于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖,小華觀察到魚缸中的魚吐出氣泡上升時(shí)越來越大.氣泡受到的浮力和受到水的壓強(qiáng)變化,正確的是(  )
A.浮力變大,壓強(qiáng)變小B.浮力不變,壓強(qiáng)變大
C.浮力變小,壓強(qiáng)變小D.浮力不變,壓強(qiáng)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.天氣炎熱多喝水有益于身體健康.某同學(xué)買了一瓶礦泉水后進(jìn)行了以下的觀察和探究:
(1)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直靜止在空中不動(dòng)時(shí),手對(duì)瓶子的摩擦力和瓶子受到的重力是一對(duì)平衡力.
(2)瓶蓋上有一道道條紋,其目的是用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能增大(選填“增大”或“減小”)摩擦.
(3)將瓶中的水喝掉一些,則瓶中剩余水的質(zhì)量變小,密度不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)喝完后他將空礦泉水瓶平放在課桌面上,發(fā)現(xiàn)從瓶底處輕推礦泉水瓶比從側(cè)面輕推要難一些,這是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小;再用如圖所示的方式在礦泉水瓶的右側(cè)用力吹氣,可觀察到礦泉水瓶向右(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)闅怏w流速越大,壓強(qiáng)越小;
(5)最后他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,輕晃后迅速倒出,再馬上擰緊瓶蓋.一會(huì)兒后看到礦泉水瓶變癟了,這是瓶子受到了大氣壓的作用產(chǎn)生的效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于比熱容,下列說法正確的是( 。
A.與吸收的熱量成正比
B.與物體的質(zhì)量成反比
C.與溫度的變化成反比
D.與吸收的熱量、物體的質(zhì)量、溫度的變化均無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)小明設(shè)計(jì)出如圖甲所示電路圖,請(qǐng)趕緊圖甲將圖乙中的實(shí)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)小燈泡變亮.
(2)小明按照電路圖連接電路,當(dāng)他接完最后一根導(dǎo)線時(shí),小燈泡立刻發(fā)出耀眼的光,接著就熄滅了.小明在連接電路時(shí)存在的問題是連接電路時(shí)未斷開開關(guān),滑動(dòng)變阻器的阻值未調(diào)到最大.
(3)改正好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖丙所示,小明為測(cè)得小燈泡的額定功率,應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)滑.
(4)如表為小明正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作所測(cè)得的數(shù)據(jù).
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 3 4 5 6 7
 發(fā)光情況 熄滅熄滅 微光  較暗較亮 亮  明亮最明亮 
 電壓U/V 0.1 0.5 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5 3.0
 電流I/A 0.05 0.16 0.19 0.21 0.24 0.26 0.28 0.30
通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和計(jì)算可知:
①小燈泡的額定功率為0.7W;通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
②在第1、2兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡熄滅的原因是燈泡的實(shí)際功率太小.

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同步練習(xí)冊(cè)答案