分析 所謂比值定義法,就是用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法,在初中物理中大多數(shù)新物理量都是采用的此種方法.
解答 解:
壓強(qiáng)的定義方法是單位面積上所受到的壓力大小,是利用壓力與受力面積之比定義的;
功率是單位時間內(nèi)做功的多少,利用的是做功與做功時間之比來定義的;
密度是單位體積所含物質(zhì)的多少,利用的是物體質(zhì)量與體積之比進(jìn)行定義的;
速度是單位時間內(nèi)通過路程的多少,利用的是路程與時間的比值進(jìn)行定義的.
故答案為:p=$\frac{F}{S}$;P=$\frac{W}{t}$.
點評 解決本題的關(guān)鍵理解比值定義法的特點:被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性,它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①與② | B. | ②與③ | C. | ①與③ | D. | ②與④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 初中物理課本的長度約為0.26 m | |
B. | 聲音在水中的傳播速度約為340 m/s | |
C. | 洗熱水澡時感覺舒適的水溫約為42℃ | |
D. | 普通家用照明燈的工作電流約為0.2 A |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這里的“連升八個度”指聲音的響度發(fā)生了變化 | |
B. | 現(xiàn)場觀眾欣賞聽到的歌聲是通過空氣傳播的 | |
C. | 林志炫是通過聲帶的振動發(fā)出聲音的 | |
D. | 場外的工作人員是通過音色辨別林志炫的聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大石頭受到的動力慢慢減小 | B. | 大石頭受到的動力小于阻力 | ||
C. | 大石頭受到阻力 | D. | 大石頭失去慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 2:3 | B. | 2:3 1:1 | C. | 1:1 1:1 | D. | 2:3 2:3 |
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