5.下列有關(guān)光現(xiàn)象中,能運用光的反射知識解釋的是( 。
A.
影子的形成
B.
水瓶對光的聚焦
C.
水中的倒影
D.
水中錯位的鉛筆

分析 (1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的.

解答 解:A、影子的形成說明光是沿直線傳播的,由于光的直線傳播,被物體擋住后,物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域,就是影子,故與題意不符;
B、水瓶相當于一個凸透鏡,水瓶對光的聚焦屬于光的折射,故與題意不符;
C、平靜水面上山的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,符合題意.
D、鋼筆錯位是因為光從一種透明介質(zhì)進入另一種透明介質(zhì)時,光路的方向發(fā)生改變而形成的,屬于光的折射現(xiàn)象.故與題意不符.
故選C.

點評 此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關(guān)現(xiàn)象.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)如圖1,使用一平面鏡與水平面夾角為30°的入射光沿水平方向射出,請你用作圖的方法確定平面鏡放置的位置(保留作圖痕跡)
(2)如圖2,A是平面鏡,B是鏡前人眼,C是人眼睛在平面鏡前看到的燭焰像上的一點.
根據(jù)平面鏡成像的特點作出像點C對應(yīng)的物點D;完成眼睛看到C的光路圖(畫一條入射光線和反射光線即可)
(3)如圖3,一束白光經(jīng)三棱鏡折射后,在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶,如圖甲所示.若分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一束光通過A點,一束光通過B點.請你在圖乙中畫出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡折射后的光線.
(4)如圖4,圖中OA′是入射光線AO的折射光線,請在圖中大致畫出折射光線OB′的入射光線BO.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.春日的公園分外妖嬈,鳥語花香、綠柳成蔭,從水面看去可以看到天上的白云.從物理學的角度分析,“鳥語”是通過空氣傳播到人的耳中的;“柳蔭”是由于光的直線傳播形成的,天上的白云到水面的距離等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)它的像到水面的距離.

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13.如圖(a)所示電路中,當閉合開關(guān)后,兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為(  )
A.6V  1.5VB.7.5V  1.5VC.1.5V  7.5VD.1.5V  6V

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20.元月10日,小明和媽媽到煤氣公司充煤氣,發(fā)現(xiàn)煤氣的價格是88元/瓶,他媽媽說:“石油價格都下降了,怎么煤氣價格還漲了呢?”營業(yè)員說:“其實煤氣價格也降了,現(xiàn)在是冬季,夏季價格是85元/瓶呢!”小明想營業(yè)員說的話有道理嗎?于是他查找了一些資料,得知冬季的煤氣密度為O.88×103kg/m3,夏季的煤氣密度為O.8×103kg/m3,煤氣瓶的容積為0.015m3
(1)冬天和夏天充滿一罐煤氣的質(zhì)量分別是多少?
(2)請你幫小明計算出哪個季節(jié)的煤氣價格高些?
(3)若夏季價格與冬季價格相同,則夏季應(yīng)為多少元/瓶?

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10.小明同學課外經(jīng)常長時間玩手機,最近發(fā)現(xiàn)自己看很近的物體才較清楚,看稍遠處的物體就模糊不清.據(jù)此可知,小明的眼睛已成(  )
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C.近視眼,如要矯正視力可用凸透鏡D.近視眼,如要矯正視力可用凹透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.炎熱的夏天,桂林中心廣場常常會開啟音樂噴泉,這是想利用水蒸發(fā)時吸熱(選填“吸熱”或“放熱”)來給人們降溫,同時也告訴我們,液體的表面積越大,蒸發(fā)越快.

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14.如圖所示,小倩同學提了重為G1的水給樹苗澆水(桶的質(zhì)量忽略不計),此時地面對小倩同學的支持力為F1,當水倒去一半后地面對小倩的支持力為F2,已知F1與F2的差為100N,且$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{8}{7}$.求:
(1)水的重力G1大小是多少?
(2)小倩的重力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖,兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”,此時對汽車A中的司機起保護作用的是汽車頭枕,對汽車B中的司機起保護作用的是安全帶.(均選填“安全帶”或“汽車頭枕”)

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