16.四季分明的沂蒙老區(qū)熱現(xiàn)象隨處可見.下列物態(tài)變化過程中,需要吸熱的是(  )
A.春天,冰雪融化B.夏天,露水晶瑩C.深秋,銀霜素裹D.冬天,冰封千里

分析 (1)物態(tài)變化有六種類型:物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化,物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化,物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化;物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華.
(2)吸熱的有:熔化、汽化、升華;放熱的有:凝固、液化、凝華.

解答 解:A、春天到了,冰開始化成水屬于熔化現(xiàn)象,熔化吸熱,故A正確;
B、夏天,露水的形成是液化現(xiàn)象,液化放熱,故B錯(cuò)誤;
C、霜是由空氣中的水蒸氣凝華而成的,凝華現(xiàn)象是放熱的,故C錯(cuò)誤;
D、嚴(yán)冬,水大量結(jié)冰屬于凝固現(xiàn)象,凝固放熱,故D錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱現(xiàn)象中的物態(tài)變化的判斷及熱現(xiàn)象過程中的吸放熱.判斷物態(tài)變化主要看物體由什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài),然后根據(jù)各種物態(tài)變化的概念得出結(jié)論;物態(tài)變化知識(shí)是中考必考的知識(shí)點(diǎn),需要掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.將A、B和C三個(gè)體積相同而材料不同的實(shí)心球放入盛有液體的容器中,各球靜止時(shí)所處位置如圖所示,可以判斷C球的密度最大,三個(gè)球受到的浮力FA、FB、FC的大小關(guān)系是FA<FB=FC,圖中a、b處所受液體壓強(qiáng)Pa、Pb的大小關(guān)系是Pa<Pb

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,一個(gè)圓柱狀的輕質(zhì)紙筒順著一個(gè)傾斜的木板滾下,離開板后,不計(jì)空氣阻力,紙筒受到重力的作用,紙筒將落到A側(cè)(選填“A側(cè)”、“B點(diǎn)”、“C側(cè)”).

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4.如圖所示,重5N的物體放在水平地面上,受到彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉力F的作用,當(dāng)F=1N時(shí),物體沒動(dòng),當(dāng)F=3N時(shí),可以拉著物體做勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體受到的摩擦力為3N,當(dāng)F=6N時(shí),可以拉著物體做加速運(yùn)動(dòng),物體受到的摩擦力為3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)物理量的估計(jì),符合實(shí)際是(  )
A.一只成熟蘋果的質(zhì)量約150gB.人正常步行的速度約5m/s
C.家用臺(tái)燈的工作電流約2AD.物理課本的長(zhǎng)度約26cm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( 。
A.晶體熔化時(shí)吸收熱量,內(nèi)能不變
B.溫度越高的物體,所含的熱量越多
C.熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移
D.燃料的熱值越大,燃燒時(shí)放出的熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.美麗的沂河水面寬闊,碧波蕩漾,大大減弱市區(qū)的“熱島效應(yīng)”,這是利用了水的比熱(容)大的特性;在沂河劃船游玩的小華乘坐的小船的底部距水面50cm,則船底受到水的壓強(qiáng)是5×103Pa;小華看到岸邊的垂柳向東移動(dòng),說明小華乘坐的小船是向西(填“東”或“西”)運(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.我國(guó)“蛟龍”號(hào)潛水器在下潛試驗(yàn)中成功突破5000m水深大關(guān),“蛟龍”號(hào)隨著下潛深度的增加,所受水的壓強(qiáng)將變大(填“變大”、“不變”或“變小”),若海水的密度為1.03×103kg/m3,如果“蛟龍”號(hào)潛水器的一個(gè)觀測(cè)窗的面積約為0.03m2.在深5000m處該觀測(cè)窗受到的壓力1.545×106N.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中,錯(cuò)誤的是(  )
A.
二力
平衡
條件
大小相等
方向相反
作用在同一條直線上
作用在兩個(gè)物體上
B.
增大摩擦減小摩擦
增大壓力減小壓力
使接觸面粗糙使接觸面光滑
變滑動(dòng)為滾動(dòng)變滾動(dòng)為滑動(dòng)
纏繞使接觸面分離
C.
科學(xué)家貢獻(xiàn)
牛頓慣性定律
托里拆利大氣壓的值
D.
增大壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)
增大壓力減小壓力
使接觸面粗糙使接觸面光滑

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同步練習(xí)冊(cè)答案