假設(shè)導(dǎo)體沒有電阻，當(dāng)用電器通電時，下列說法正確的是（    ）

A. 白熾燈仍然能發(fā)光 B. 電動機仍然能轉(zhuǎn)動 C. 電飯鍋仍然能煮飯 D. 電熨斗仍然能熨衣服

B 【解析】白熾燈、電飯鍋、電熨斗都是利用電流的熱效應(yīng)工作的，如果導(dǎo)體沒有電阻，當(dāng)用電器通電時，用電器不會產(chǎn)生電熱，白熾燈不能發(fā)光，電飯鍋不能煮飯，電熨斗不能熨衣服． 如果導(dǎo)體有電阻，電動機工作時，電能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能，假設(shè)導(dǎo)體沒有電阻，當(dāng)電動機通電時，電動機不會產(chǎn)生電熱，電能全部轉(zhuǎn)化為機械能，效率更高更好． 故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊 第七章力單元測試 題型：實驗題

小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量(ΔL)與它所受到的拉力(F)成正比。為了驗證此猜想，小明決定獨自進行實驗。

(1)要完成實驗，除了需要如圖所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是____________。進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第________次實驗。

(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在如圖中畫出彈簧伸長量(ΔL)與所受拉力(F)的關(guān)系圖像__________。

(3)由圖像可驗證小明的猜想是________(選填“正確”或“錯誤”)的。

(4)小華認(rèn)為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼，他獨自實驗的過程如下：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認(rèn)為獨自完成實驗用彈簧測力計還是用鉤碼更好一些？答：____________(選填“彈簧測力計”或“鉤碼”)；理由是______________________________。

刻度尺 4 正確 鉤碼 用彈簧測力計力的大小比較難控制，彈簧的伸長量不易確定 【解析】(1) 1)鉤碼的重力已知，因此不需要測量，實驗中要測量的是彈簧的伸長量，所以需要刻度尺；分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，除第4次實驗數(shù)據(jù)外，其余6次彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比，因此第4次實驗數(shù)據(jù)是錯誤的。(2)將表中拉力對應(yīng)橫坐標(biāo)，彈簧伸長量對應(yīng)縱坐標(biāo)，圖象如下： (3)由圖象可以得出的結(jié)論是：彈簧的伸長量與它受...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊階段復(fù)習(xí)：機械運動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說法正確的是

A. 聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的

B. 聲音的音調(diào)越高，響度就越大

C. 聲音在真空中的傳播速度最大

D. “聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)區(qū)分的

A 【解析】A. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故A正確；B. 物體的振動頻率越高，我們聽到聲音的音調(diào)越高；物體的振幅越大，聲音的響度越大，故B錯誤；C. 聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故C錯誤；D. 音色是由發(fā)聲體自身特點決定的，是判斷發(fā)聲體的依據(jù)，“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的，故D錯誤。故選A.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理下冊第十五章 電功和電熱 復(fù)習(xí)題 題型：填空題

小紅所在的小區(qū)實行“分時電費”的計費制度，計 費方法如右表所示，這樣既可以減輕高峰時段電網(wǎng)壓力，又能節(jié)省用戶的電費支出．小紅家中的電熱水器上標(biāo)有“220V 2 000 W”字樣，該電熱水器正常工作時功率為________W．若該電熱水器每天正常工作1 h，將它的工作時間從高峰時段移至低峰時段，則小紅家每月(按30天計算)至少可節(jié)省電費__________元．

2 000 15 【解析】從電熱水器的銘牌可知,其額定電壓為220V,該熱水器正常工作的功率(即額定功率)為2000W；該電熱器正常工作時，每月消耗的電能為：W=Pt=2kW×1h×30=60kW?h=60度，將它的工作時間從高峰時段移到低峰時段，只是電能的單價減少了， 則可以節(jié)約電費：(0.55元/度?0.3元/度)×60度=15元；

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理下冊第十五章 電功和電熱 復(fù)習(xí)題 題型：單選題

圖中所示的電路中，不計溫度對燈絲電阻的影響，電源電壓保持不變。當(dāng)在ab間接入“6 V 6 W”的燈泡時，閉合開關(guān)，燈L恰能正常發(fā)光；斷開開關(guān)，在ab間改接入一個“6 V 4 W”的燈泡后，再閉合開關(guān)，下列說法錯誤的是

A. 燈L將變亮 B. 燈L將變暗

C. 換接的燈可能燒壞 D. 電路總功率要變小

A 【解析】由可得，“6V 6W”的燈泡的電阻；“6V 4W”的燈泡的電阻； .當(dāng)在ab間接入“6V 6W”的燈泡時，閉合開關(guān)，燈L恰能正常發(fā)光。斷開開關(guān)，在ab間改接入一個“6V 4W”的燈泡后，再閉合開關(guān)，電路的總電阻變大，電流變小，所以燈L不能正常發(fā)光； 電流變小時，由U=IR可知，燈L兩端的電壓變小，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，接入的“6V 4W”燈泡兩端的電壓變大，可能被燒...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第八章 運動和力單元測試 題型：實驗題

小英利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響。

A．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

B．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

C．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

(1)以上操作中錯誤的一次是________(選填“A”“B”或“C”)。

(2)實驗中，小英用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平木板表面時小車的________________。

(3)表面越光滑，小車運動的距離越________，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越________。

(4)結(jié)論推理：如果運動物體不受力，它將做__________________。

B 速度相同 遠(yuǎn) 慢 勻速直線運動 【解析】(1)為了使小車到達(dá)水平面時的速度相等，應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑；則B步驟錯誤，因為在斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；(2)實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時具有相同的初速度；(3)由實驗可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運動距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；(4)由此可以推理...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第八章 運動和力單元測試 題型：多選題

媽媽做飯時，小軍在旁邊仔細(xì)觀察，聯(lián)想到許多物理知識，其中正確的是(　　)

A. 潑水時，盆留在手中，水受到慣性飛出去了

B. 把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用

C. 餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

D. 靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力

BC 【解析】A. 潑水前，盆和水一起向前運動，潑水的瞬間，外力作用使盆留在手中，水由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，所以飛出去了，但慣性不是力，不能說水受到慣性飛出去了。故A錯誤；B. 把雞蛋向碗邊用力撞，力的作用是相互的，碗也會給雞蛋一個同樣大小的作用力，所以雞蛋破了，故B正確；C. 力的作用效果包括，力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)，餃子上的花邊是由于力改變物體的形狀形成的...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機械能單元測試 題型：實驗題

某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙里的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān)。于是設(shè)計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計)。實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3。

(1)本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過____________________來反映的。

(2)比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙里的深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時，___________。

(3)比較________兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙里的深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，高度越高，物體的重力勢能越大。

(4)比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙里的深度相同，由此可得出結(jié)論：

________________________________________________________________________。

鉛球陷入沙面的深度 物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大 A、C 物體的重力勢能與物體的運動路徑無關(guān) 【解析】(1)本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過球陷入沙面的深度來反映；(2)比較A. B兩球，下落高度和運動路徑相同，B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大；(3)要研究重力勢能與高度的關(guān)系，需要保持球的質(zhì)量和運動路徑相同，改變...

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科目：初中物理 來源：北京市八年級期末考試物理試卷 題型：單選題

將同一支密度計分別放入兩種不同的液體中靜止，如圖所示。若兩種液體的密度分別為甲、乙，靜止時密度計所受浮力分別為F甲、F乙，則下列判斷正確的是

A. 甲>乙

B. 甲<乙

C. F甲<F乙

D. F甲>F乙

B 【解析】（1）密度計漂浮，則，所以，密度計在兩種液體中受到的浮力相等，都等于密度計受到的重力G．故CD錯誤； （2）因為，由圖知，密度計排開液體的體積：，所以，液體的密度：ρ甲＜ρ乙．故A錯誤、B正確。 故選B。

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