分析 力的作用效果:一是力可以改變物體的形狀,二是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
力是指物體對(duì)物體的作用,發(fā)生力的作用時(shí),與物體間是否接觸無(wú)關(guān);
力的作用是相互的,即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用.
解答 解:小孩推墻時(shí),小孩對(duì)墻施加了力,由于力的作用是相互的,墻同時(shí)會(huì)對(duì)小孩施加力的作用.同時(shí)小孩由靜止向后運(yùn)動(dòng),這又表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);人對(duì)沙發(fā)一個(gè)作用力,沙發(fā)在這個(gè)力的作用下,形狀發(fā)生了改變,說(shuō)明了力可以改變物體的形狀.
故答案為:力的作用是相互的;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);力可以改變物體的形狀.
點(diǎn)評(píng) 本題考查力的基本概念和力作用的相互性,知道力的作用效果.要會(huì)運(yùn)用.
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下列現(xiàn)象中,屬于利用慣性的是
A. 高速路上限速行駛
B. 汽車駕乘人員系安全帶
C. 人踩到香蕉皮上易滑到
D. 拍打衣服,灰塵脫離衣服
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如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變.閉合開關(guān)S后,滑片P從a端移動(dòng)到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示,則電源電壓為 V,R1的阻值為 Ω.
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小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),先在杠桿兩端掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,如圖所示。他這樣做的最終目的是
A. 便于直接讀出拉力的大小
B. 便于提供不同方向的拉力
C. 便于正確認(rèn)識(shí)力臂
D. 便于測(cè)量力臂的大小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該電能表的示數(shù)8633.5kW•h | |
B. | 該電路允許安裝用電器的最大總功率是2200W | |
C. | 該電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)360轉(zhuǎn)時(shí),用電器消耗的電能是0.1kW•h | |
D. | “3600r/kW•h”表示電能表每消耗1kW•h的電能時(shí),該電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3600r |
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