聲音和振動的關(guān)系,下列說法中錯(cuò)誤的是
A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B.振動停止,發(fā)聲也停止
C.振動停止,聲音能繼續(xù)傳播
D.振動停止,聲音傳播也停止
D
【解析】
試題分析:聲音是由物體的在振動產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲停止;
A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動,正確
B.振動停止,發(fā)聲也停止,正確
C.振動停止,發(fā)聲停止,但聲音能繼續(xù)傳播,正確
D.振動停止,發(fā)聲停止,但聲音可以繼續(xù)傳播,聲音是以波的形式傳播的,錯(cuò)誤。
故選D。
考點(diǎn):本題考查聲音產(chǎn)生的原因
點(diǎn)評:本題需要學(xué)生掌握聲音產(chǎn)生的原因,還要了解聲音傳播的要求.要知道振動停止,是發(fā)聲停止,聲音還能傳播.
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)類別 | 實(shí)際問題 | 解決問題的方法 |
(1) | 探究聲音和音叉振動的關(guān)系,敲了下音叉,音叉的振動觀察不清楚. | |
(2) | 探究小球從斜坡滾下的速度,從坡頂?shù)狡碌讜r(shí)間太短,難以測量. | |
(3) | 探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能觀察到光的傳播路徑. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
| 尺出的長度 | 尺振動的快慢 | 音調(diào)的高低 |
第一次 | 短 | | |
第二次 | 長 | | |
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科目:初中物理 來源:2010年安徽宣城市貍橋中心八年級第一學(xué)期期中考試物理試卷.doc 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌邊,用手拔動鋼尺,聽尺振動時(shí)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察尺振動的快慢。
下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況,請你補(bǔ)充表中的空缺:
| 尺出的長度 | 尺振動的快慢 | 音調(diào)的高低 |
第一次 | 短 | | |
第二次 | 長 | | |
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科目:初中物理 來源:2009-2010年安徽宣城市貍橋中心初中八年級第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌邊,用手拔動鋼尺,聽尺振動時(shí)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察尺振動的快慢。
下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況,請你補(bǔ)充表中的空缺:
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尺出的長度 |
尺振動的快慢 |
音調(diào)的高低 |
第一次 |
短 |
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第二次 |
長 |
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|
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變,必須保持鋼尺的 不變。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音的音調(diào)高低和 有關(guān)。
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