已知液態(tài)氧氣、氮氣和二氧化碳，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法，用空氣來提取這些氣體，那么溫度下降時首先液化被分離出來的是：(   )

A．氧氣                  B．氮氣  

C．二氧化碳              D．整個空氣同時液化無法分離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在晴朗的夜空，我們很容易找到北斗星與北極星，如圖4所示。天剛黑下來的時候，我們觀察并記錄一次北斗星與北極星相對于地面的位置；半夜的時候，我們再次觀察并記錄北斗星與北極星相對于地面的位置。比較這兩次的記錄結(jié)果，我們會發(fā)現(xiàn) ( )

A.北斗星和北極星都是運動的。

B.北斗星和北極星都是靜止的。

C.北斗星是運動的，北極星是靜止的。

D.北斗星是靜止的，北極星是運動的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，琴師在使用前會對二胡進行調(diào)音，以下對調(diào)音時采用的做法中解釋正確的是(    )

A．旋轉(zhuǎn)琴軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色

B．旋轉(zhuǎn)琴軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音調(diào)

C．將琴枕上移一些，是為了改變音色

D．換一根更細一些的琴弦，是為了改變響度

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科目：初中物理 來源： 題型：


假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達人的耳朵的先后時間間隔大于(或等于）0.1s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開，也就是說,如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足0.1s，人耳就只能聽到一次聲音。某農(nóng)村中學(xué)8年級課外活動小組為了體驗聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的物理現(xiàn)象,他們請一位同學(xué)在輸送水的管道(充滿水)上敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置用耳朵貼近鐵管聽聲。實驗結(jié)束后，A同學(xué)說自己只聽到一次響聲；B同學(xué)說自己聽到兩次響聲；C同學(xué)說自己聽到三次響聲。.已知聲音在空氣中的傳播速度是v氣=340m/s，在水中的傳播速度是v水=1500m/s，在鋼鐵中的傳播速度是v鐵=5100m/s。請你通過計算說明：在鐵管上某處敲響一次,三位同學(xué)的位置到達敲擊點的距離各在什么范圍內(nèi)？（寫出計算過程和對結(jié)論分析過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：


將小鍋放入盛有水的大鍋中構(gòu)成雙層鍋熬膠，膠不會被熬焦而失去粘性，是因為   (     )

A．夾層中的水起了散熱作用         

B．夾層中的水不善于傳熱

C．夾層中的水吸收了很大部分熱量

D．夾層中的水溫度保持在100℃不變，使膠的溫度不會超過100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：


大雪嚴(yán)重影響了民航、鐵路和高速公路等交通，為了盡快清除積雪，常用的辦法是撒“融雪鹽”，這是因為撒入冰雪中的“融雪鹽”                              。

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科目：初中物理 來源： 題型：


2006年7月1日，青藏鐵路全線貫通。鐵路要通過“千年凍土”區(qū)，“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固。為解決“凍土”難題，保證路基的穩(wěn)定，青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2m的熱棒（中空的鐵棒），如圖7所示，熱棒在路基下還埋有5m深，里面灌有液氨。請解釋熱棒是如何解決“凍土”難題保證路基的穩(wěn)定的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


細心的小明注意到這樣一個現(xiàn)象：如果打開窗戶，直接看遠處的高架電線，電線呈規(guī)則的下彎弧形；而如果隔著窗玻璃看，電線雖然整體上也呈弧形，但電線上的不同部位有明顯的不規(guī)則彎曲，當(dāng)輕微擺動頭部讓視線移動時，電線上的不規(guī)則彎曲情景也在移動。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（    ）

A．玻璃上不同部位對光的吸收程度不同   

B．玻璃上不同部位的透光程度不同

C．玻璃上不同部位的厚度不同           

D．玻璃上不同部位對光的反射不同

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面為近視眼鏡的示意圖。請你根據(jù)近視眼的成因及矯正方法，在圖中虛線框內(nèi)劃出矯正所需要的透鏡并完成矯正后的光路圖

     

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同步練習(xí)冊答案