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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某學(xué)校共有 40W 的日光燈 1000 盞,平均每天用電 4 小時(shí)。如果都改用 20W 的節(jié)能燈(發(fā)光亮度大致相同),一個(gè)學(xué)期按 100 天計(jì)算,改裝后可節(jié)約用電 KW •h ; 若節(jié)約的能量由煙煤完全燃燒提供,則最少可節(jié)約煙煤 kg (煙煤的熱值約為3 ×10 7J/kg )。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
測(cè)量液體密度的儀器叫密度計(jì),將其插入被測(cè)液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值(圖甲).圖乙和圖丙的容器中是同一個(gè)自制的簡(jiǎn)易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,將其放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中,它會(huì)豎直立在液體中,由圖中現(xiàn)象可以判斷( )
A.密度計(jì)在乙燒杯液體中受到的浮力較大
B.密度計(jì)在丙燒杯液體中受到的浮力較大
C.乙燒杯中液體的密度較大
D.丙燒杯中液體的密度較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡L2標(biāo)有“24V 12W”。開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為1A,電壓表的示數(shù)為12V,燈泡L1正常發(fā)光,不考慮溫度對(duì)燈泡燈絲電阻的影響。求:
(1)燈泡L1的額定功率。
(2)在10s內(nèi),燈泡L1正常發(fā)光時(shí)消耗的電能。
(3)燈泡L2的電阻。
(4)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),求電流表的示數(shù)和燈泡L2的實(shí)際功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電路中a、b是電表,閉合開(kāi)關(guān)要使兩燈發(fā)光,則 ( )
A、a是電壓表,b是電流表 B、a、b都是電壓表
C、a是電流表,b是電壓表 D、a、b都是電流表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一冰塊放入燒杯中,對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P1;當(dāng)一部分冰熔化成水時(shí),冰塊對(duì)杯底仍有壓力,此時(shí)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P2;冰塊繼續(xù)熔化,當(dāng)冰塊漂浮在水面上時(shí),水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P3。則P1 P3,P2 P3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
視力正常的小明把凸透鏡貼近眼睛,觀察遠(yuǎn)處的房至,眼前“模糊”,此時(shí)來(lái)自遠(yuǎn)處房至的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜的 (選填“前”或“后”)方。如圖所示,他又伸直手臂通過(guò)凸透鏡觀察到房屋清晰的 (選填“實(shí)”或“虛”)像,像的位置在凸透鏡的 (選填“左”或“右”)側(cè)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處,如圖。在蠟燭從10cm處逐漸移至45cm處的過(guò)程中,燭焰成像的變化情況是
A.先變大后變小
B.先變小后變大
C.先成實(shí)像后成虛像
D.先成虛像后成實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華利用下列器材探究電流與電阻的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材:電源(4.5V)、電流表、電壓表、三個(gè)定值電阻(R1=5Ω,R2=15Ω,R3=25Ω),滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成圖甲中的實(shí)物連接;
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)處于 狀態(tài);閉合開(kāi)關(guān),小華發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),原因可能是電阻R (斷路/短路);
(3)實(shí)驗(yàn)中,小華控制R兩端電壓不變,示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為 V;
(4)小華讀出R1接入電路的電流后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將R1換成R3后,接下來(lái)她應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。
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