（08四川攀枝花）2008年8月8日第二十九屆夏季奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)北京召開(kāi)。

(1)奧運(yùn)祥云火炬正在神州大地傳遞�；鹁�?zhèn)鬟f時(shí)，手持火炬奔跑的火炬手相對(duì)于并肩前進(jìn)的護(hù)跑隊(duì)員是         的，相對(duì)于站立在街道兩旁加油助威的觀眾是           的。

(2)如圖所示，是賽艇項(xiàng)目的比賽情景。賽艇的槳是一個(gè)          杠桿(填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)，運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，賽艇則向前運(yùn)動(dòng)，使賽艇向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是                 。假如運(yùn)動(dòng)員和賽艇的總質(zhì)量為700kg，那么水對(duì)賽艇產(chǎn)生的浮力大小為                     N。(g取10N/kg)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（08四川攀枝花）水是生命之源。我們的地球是一個(gè)巨大的水球，但是其中的淡水資源只占3％，我國(guó)更是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水資源的人均占有量只有世界平均水平的四分之一。

(1)海洋、江河、湖泊的水在不斷的通過(guò)               變?yōu)樗魵�，水蒸氣隨氣流上升到高空，遇到冷空氣后，水蒸氣就會(huì)發(fā)生         或             ，形成雨、雪、冰雹等降落回地表，完成大氣水循環(huán)。

(2)江河里流動(dòng)的水具有            能。如果在江河上修筑攔河壩，抬高壩內(nèi)水位就能增大壩內(nèi)水的          能。當(dāng)這些水流下帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為         能。

(3)一個(gè)高度為100m的水壩，水壩內(nèi)水面下80m深處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為               Pa。(g取10N/kg)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（08四川攀枝花）(5分)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

A．與物體的重力大小有關(guān)

B．與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)

C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)

D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。

小娟同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)

木塊放置方式

木塊運(yùn)動(dòng)快慢

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

1

平放

很慢

1.2N

2

平放

慢

1.2N

3

平放

較快

1.2N

(1)表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想                 (填序號(hào))的正確或者錯(cuò)誤。

(2)實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊的原因是：                                      。

(3)就利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗(yàn)證猜想                      (填序號(hào))正確或者錯(cuò)誤，請(qǐng)你把驗(yàn)證這個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程敘述出來(lái)：                                                                  .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（08四川攀枝花）(2分)通電螺線管周?chē)拇鸥芯�分布及方向如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出它的N、S極以及電源的正負(fù)極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（08四川攀枝花）(2分)已知點(diǎn)光源A和兩條反射光線，試在圖中畫(huà)出平面鏡的位置。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（08四川攀枝花）(2分)如圖所示，一個(gè)重l00N的物體靜止在墻角處，請(qǐng)畫(huà)出物體受到的力的示意圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案