【題目】2013年6月20日，我國(guó)航天員王亞平在“天宮一號(hào)”上為全國(guó)中小學(xué)生授課，成為中國(guó)首位“太空教師”，下列說法中正確的是（ ）

A．王亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

B．王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗囊粽{(diào)很高

C．王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的

D．天宮一號(hào)里聲音傳播的速度為3．0×108m/s

【答案】A

【解析】

試題分析：一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)，故A正確；王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗捻懚却�，故B錯(cuò)誤；地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故C錯(cuò)誤；聲音在空氣里的傳播速度是340m/s，真空不能傳聲，故D錯(cuò)誤，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）圖中體溫計(jì)的示數(shù)是________℃．

（2）如下圖，請(qǐng)作出凸透鏡的入射光線和從空氣進(jìn)入水中的折射光線。

（3）

如上圖是使用釣魚竿的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1是手對(duì)竿的作用力，F(xiàn)2是魚線對(duì)竿的作用力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F2的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電壓表和電流表可以測(cè)未知導(dǎo)體R的電阻值，圖（a）、圖（b）均為測(cè)量方案的原理圖．

（1）某次采用圖（a）的測(cè)量方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表和電流表的讀數(shù)如圖（c）所示，電流表的讀數(shù)為____________A，則電阻的測(cè)量值R=____________．

（2）由于電流表和電壓表都有電阻，采用兩種測(cè)量方案都會(huì)給測(cè)量結(jié)果帶來影響，導(dǎo)致測(cè)量出現(xiàn)誤差。如果采用圖（b）的測(cè)量方案測(cè)量導(dǎo)體R的電阻值，測(cè)量結(jié)果將__ __（選填“大于”、“等于”或“小于”）電阻的實(shí)際值，其理由是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)．于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）．實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過 來反映的。

（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論： 。

（3）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑 （選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，李娟同學(xué)將一塊重為G的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上：

（1）當(dāng)她手提彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變______，說明物體排開液面的體積變大，所受浮力變______；

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F，此時(shí)鐵塊所受浮力為______（用物理量符號(hào)表示）；

（3）當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中正確的是（ ）

A. 物體的內(nèi)能增大，溫度一定升高

B. 0℃的冰沒有內(nèi)能

C. 燃料的熱值、比熱容和燃料的質(zhì)量沒關(guān)系

D. 發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量從內(nèi)能多的物體傳給內(nèi)能少的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N，底面積100cm2，彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，用細(xì)線掛著重為27N的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒水中，容器內(nèi)水面由20cm 上升到30cm（g=10N/kg）．求：

（1）金屬塊未放入水中時(shí)（如圖乙所示），容器底部受到的水的壓強(qiáng)：

（2）金屬塊浸沒水中靜止后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

（3）細(xì)線剪斷后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做__________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)__________知識(shí)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。

（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為_______N，如想探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系，接下來的操作是：_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话�。她由此得出：�?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？______，理由是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體不能無(wú)限地被壓縮說明分子間存在著相互作用的_____．導(dǎo)線選用銅做材料是因?yàn)殂~是_____（填“絕緣”或“導(dǎo)”）體．在干燥的日子里，脫毛衣時(shí)會(huì)聽到“噼啪”的響聲，這屬于_____現(xiàn)象．

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