【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:
導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
(1)按照圖1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察________________________來比較導(dǎo)體電阻的大小.
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號________兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟________________有關(guān).
(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測量導(dǎo)體的電阻,小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖2所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差________,解決這一問題的措施是_____________________________________.
圖1.
圖2.
【答案】(1)電流表示數(shù) (2)A、B (3)導(dǎo)體的材料 (4)偏大 電流表改用小量程
【解析】(1)在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大。2)要驗(yàn)證猜想①,應(yīng)控制導(dǎo)體材料與橫截面積相同而長度不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(3)由表中數(shù)據(jù)可知,A、D兩電阻絲的長度、橫截面積相同而材料不同,將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)問,電流表示數(shù)不相同,由此可知:當(dāng)長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān).(4)由圖所示電流表可知,電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,電流表讀數(shù)誤差較大,會增大實(shí)驗(yàn)誤差,使實(shí)驗(yàn)誤差偏大;電流表換用小量程,可以減小讀數(shù)誤差,從而減小實(shí)驗(yàn)誤差.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四張圖片中,對應(yīng)物理知識闡述正確的是( 。
A. 甲圖中閉合開關(guān)后看到的現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 乙圖展示了發(fā)電機(jī)的原理
C. 丙圖把拉線開關(guān)接在燈和火線之間更能保證用電安全
D. 丁圖所示用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶負(fù)電是由于毛皮束縛電子的能力比較強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生在探究“彈簧的長度與外力的變化關(guān)系”時,利用如圖所示器材和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如下表
鉤碼重(N) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
指針位置(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 |
(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_________;
(2)分析數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是__________________________________________;
(3)該同學(xué)作了彈簧受力與彈簧伸長長度的關(guān)系圖,其中正確的圖像是_________.
(4)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長增加________厘米
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個完全相同的杯子,其中一個裝水,另一個裝酒精,已知則下列判斷正確的是
A. 若甲杯中液體的質(zhì)量比乙杯中液體質(zhì)量大,則可以判定甲杯中是水
B. 若甲杯中液體的質(zhì)量比乙杯中液體質(zhì)量大,且兩杯液體體積相等,則可以判斷甲杯中是水
C. 若甲杯中液體質(zhì)量比乙中液體小、體積比乙大,則可以判斷甲杯中是酒精
D. 若甲杯中液體質(zhì)量比乙中液體小、體積也比乙小,則根據(jù)這些不能確定杯中是哪種液體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖a所示的實(shí)驗(yàn)電路,測量一個標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率.
(1)實(shí)驗(yàn)時,如何使小燈泡正常發(fā)光呢?你的措施是:________.
(2)愛探究的小白用另一只電流表A2和一個5Ω的定值電阻R,連接了如圖b所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率.具體操作是:閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電流表A2的示數(shù)為________A,小燈泡正常發(fā)光.此時電流表A1的示數(shù)如圖c所示,則小燈泡的額定功率為________W.
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【題目】為了探究并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn),小明設(shè)計如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài).
(2)小明先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是________________(用字母表示出現(xiàn)故障的位置).
(3)排除故障后,他測出了L1、L2支路和干路的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示,可讀出I1=________A,I2=________A,I=________A.根據(jù)測量結(jié)果,你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是________________________.
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小明采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究蒸發(fā)快慢影響因素的實(shí)驗(yàn)中,在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水,如圖所示:
(1)選擇A、B兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的________是否有關(guān)。
(2)選擇______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的溫度是否有關(guān)。
(3)某同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,他依據(jù)“誰先蒸發(fā)完,誰蒸發(fā)的快”,得出結(jié)論:“水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少蒸發(fā)越快”。他的依據(jù)和結(jié)論_________(選填“正確”或“不正確”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 家中同時使用的用電器越多,家庭電路中總電流就越大
B. 電流通過用電器所做的電功越多,這個用電器的電功率就越大
C. 在相同時間內(nèi),額定功率越大的用電器,工作時消耗的電能就越多
D. 電爐子工作時,電爐絲熱得發(fā)紅,而連接電爐子的導(dǎo)線并不太熱,是因?yàn)殡姞t絲中電流比導(dǎo)線中電流大得多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓為3 V,R1=15 Ω,R2=5 Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合時,下列分析正確的是( )
A. R1、R2兩端電壓之比為3∶1
B. 通過R1、R2電流之比為3∶1
C. R1、R2消耗的電功率之比為1∶3
D. R1的電功率為1.8 W
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