奶奶做飯時，小軍在旁邊仔細觀察，聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象，其中錯誤的是（　　）

A．潑水時，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了　

B．把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用　

C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀　

D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

 

A

【解析】

試題分析：潑水時，水從盆里飛出去是由于水具有慣性，慣性是物體的一種性質(zhì)，不是受到的力，所以不能敘述一個物體受到慣性作用，A錯；雞蛋撞碗時，對碗施加了力的作用，同時，碗也對雞蛋施加了力的作用，雞蛋受到力，所以發(fā)生形變而破碎，這說明物體間力的作用是相互的，B對；捏餃子時，餃子的邊緣出現(xiàn)花邊，這是人捏餃子的力改變了面的形狀，C對；電飯鍋放在水平桌面上，受到重力和支持力的作用而靜止，所以重力和支持力是一對平衡力，D對。綜上所述，A符合題意。

考點：力

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川巴中卷）物理（解析版） 題型：實驗題

如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗．（每個鉤碼重0.5N）

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．

（2）在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛 個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為 N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將 （選填“變大”或“變小”或“不變”）．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川宜賓卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是一科技創(chuàng)新小組同學們設計的水位計工作原理圖，絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降，通過電壓表是顯示的數(shù)據(jù)來反應水位升降情況．水位最低時，滑桿P隨位于R的a端處．L是一個指示燈，電路各部分接觸良好，不計導線電阻．下列判斷正確的是（ ）

A．當水位不變時，則電壓表示數(shù)不變，指示燈不亮

B．當水位下降時，則電壓表示數(shù)變小，指示燈變亮

C．當電壓表示變大，指示燈變暗，則表明水位上升

D．若將電壓表改裝成水位計，則電壓表零刻度線即為水位計零刻度線

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川南充卷）物理（解析版） 題型：填空題

一根阻值為50Ω的電阻絲，兩端加上100V的電壓時，通電1min所產(chǎn)生的熱量為　 　J，電阻絲消耗的電功率為　 　W．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川南充卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，為定值電阻，開關S閉合后，滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列說法正確的是（　�。�

A．電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)乘積變大　

B．電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)乘積變大

C．電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比變大　　

D．電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變小

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川涼山州卷）物理（解析版） 題型：計算題

某人用如圖所示的滑輪組用100N的拉力F將180N的重物在4s內(nèi)勻速提高5m，若不計繩重和摩擦．求：

（1）拉力做功的功率；

（2）該滑輪組的機械效率．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川涼山州卷）物理（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，要使螺線管轉動后靜止時A端指向北，B端指向南，請你在圖中標出螺線管中的電流方向．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川涼山州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個裝置，關于它們分別用來演示哪個物理現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

A．圖a可用來演示磁場對通電導線的作用 B．圖b可用來演示電流的磁效應

C．圖c可用來演示電荷間的相互作用 D．圖d可用來演示電磁感應現(xiàn)象

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（吉林長春卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（3分）小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）。

（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 。

（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動。

 

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