如圖所示,電源電壓為12V,且保持不變,定值電阻R1為24Ω,小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣.燈絲電阻不隨溫度改變.
(1)求燈泡的額定電流.
(2)求當(dāng)S、S1、S2都閉合時,R1的電功率.
(3)當(dāng)只閉合S,斷開S1,S2,滑動變阻器滑片P移至中點(diǎn)時,小燈泡恰好正常發(fā)光,求滑動變阻器的最大阻值.
解:(1)由P=UI可得,通過燈泡的電流:
IL===0.5A,
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時,R1與R2并聯(lián),
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
電源的電壓U1=U=12V;
∴P1===6W;
(3)當(dāng)只閉合S,斷開S1,S2時,滑動變阻器與燈泡串聯(lián),
∵燈泡恰好正常發(fā)光可知電路中的電流,
∴UL=U額=6V,I=IL=0.5A,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
U2′=U﹣UL=12V﹣6V=6V,
由歐姆定律得:
R2′===12Ω;
∴R2=2R2′=2×12Ω=24Ω.
答:(1)求燈泡的額定電流為0.5A.
(2)求當(dāng)S、S1、S2都閉合時,R1的電功率為6W.
(3)滑動變阻器的最大阻值為24Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實驗中,某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖15甲、乙所示的滑輪組,實驗測得的數(shù)據(jù)如表2所示。
表2:
(1)表格內(nèi)的第4次實驗中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是 (結(jié)果精確到0.1%)。這次數(shù)據(jù)是用圖15中 (填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測得的。
(2)分析比較第1 2 3次實驗數(shù)據(jù)可以判定,若要增大滑輪組的機(jī)械效率,應(yīng)該 。在第1次實驗中,拉力F所做的額外功為 J。
(3)某同學(xué)認(rèn)為,使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時,越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大,他的想法正確嗎?請你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷: 。
圖15
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科目:初中物理 來源: 題型:
水平桌面上的兩個相同容器中裝有甲、乙兩種液體,小亮將調(diào)好的微小壓強(qiáng)計探頭放入同一深度處時,U形管的液面差情況如圖所示,則在甲乙兩種液體中, 液體密度較大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩個完全相同的容器裝滿水,且水深均為0.3m,其中a容器只有水,b容器的水中漂浮著一只玩具鴨,則水對a容器底的壓強(qiáng)是 Pa;若兩個容器的總質(zhì)量分別為ma和mb,則ma mb(選填“>”、“=”或“<”).(ρ水=1.0×103kg/m3).
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩塊豎直放置并相互平行的金屬板分別帶有正電荷和負(fù)電荷,現(xiàn)從兩板之間的上方釋放一個帶負(fù)電的小球,如圖所示.請畫出小球從圖示位置運(yùn)動到兩板下方這一過程的大致路徑.
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科目:初中物理 來源: 題型:
建筑工人砌墻時,常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直,如題4圖甲。一堵南北走向的墻上,所掛鉛垂線如題4圖乙所示,則這堵墻一定是
A.向東傾斜 B.向南傾斜 C.向西傾斜 D.向北傾斜
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科目:初中物理 來源: 題型:
電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),在不考慮溫度影響的情況下,它的大小
A.只跟導(dǎo)體的材料有關(guān) B.只跟導(dǎo)體的長度有關(guān)
C.只跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān) D.跟導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積均有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
觀眾對中央電視臺舉辦的成語大賽好評如湖,大賽中涉及的下列成語跟聲音響度有關(guān)的是( 。
A. 震耳欲聾 B. 閃爍其辭 C. 掩耳盜鈴 D. 耳熟能詳
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖3是探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置。閉合開關(guān)S后,下列操作能使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是
A.磁體、導(dǎo)體ab均保持不動 B.磁體不動,導(dǎo)體ab沿豎直方向上下運(yùn)動
C.導(dǎo)體ab不動,磁體沿豎直方向上下運(yùn)動 D.磁體不動,導(dǎo)體ab沿水平方向左右運(yùn)動
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