關(guān)于誤差的說法中正確的是( )
A.測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差,則說明一定是實(shí)驗(yàn)操作出了差錯(cuò)
B.選用精密的測(cè)量?jī)x器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量,可以避免測(cè)量誤差
C.通過校準(zhǔn)測(cè)量工具,改進(jìn)測(cè)量方法,選用精度高的測(cè)量工具等方法可減小測(cè)量誤差
D.多次測(cè)量取平均值也不能減小測(cè)量誤差,因?yàn)闇y(cè)量次數(shù)越多,測(cè)量值的誤差越大
【答案】分析:誤差是在測(cè)量過程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值這間的差異,這種差異不同于錯(cuò)誤,它是在測(cè)量方法正確的情況下產(chǎn)生的,只可以減小,卻不能避免.
解答:解:A、誤差是在測(cè)量過程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值這間的差異,這種差異不同于錯(cuò)誤,它是在測(cè)量方法正確的情況下產(chǎn)生的,故該選項(xiàng)不符合題意;
B、選用精密的測(cè)量?jī)x器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量,可以減小誤差,但不能避免誤差,故該選項(xiàng)不符合題意;
C、通過校準(zhǔn)測(cè)量工具,改進(jìn)測(cè)量方法,選用精度高的測(cè)量工具等方法可減小測(cè)量誤差,故該選項(xiàng)符合題意;
D、多次測(cè)量取平均值能減小測(cè)量誤差,故該選項(xiàng)不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):誤差與錯(cuò)誤在產(chǎn)生原因上,及是否能避免等方面都存在著本質(zhì)的區(qū)別,我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)二者的不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:

2、下列關(guān)于誤差的說法中正確的是( 。

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關(guān)于誤差的說法中正確的是( 。

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下列關(guān)于誤差的說法中正確的是(  )

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關(guān)于誤差的說法中正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

完成下列關(guān)于測(cè)量及誤差的相關(guān)內(nèi)容
①用刻度尺測(cè)量硬幣直徑的方法如圖1.(用直尺和三角板把硬幣緊壓在桌面邊緣;借助兩把三角板和一把刻度尺來進(jìn)行測(cè)量)若要減小測(cè)量誤差下列可行的是
A、C
A、C

A、將這枚硬幣轉(zhuǎn)動(dòng)幾下,測(cè)出不同位置的幾次直徑,然后求平均值
B、換用不同的毫米刻度尺測(cè)量
C、將同樣的多枚硬幣并排擺放,測(cè)出幾枚的總直徑,然后求出每枚的直徑
D、換用不同的人來測(cè)量

②要用刻度尺測(cè)量硬幣直徑,可先測(cè)出硬幣的周長(zhǎng),再算出硬幣的直徑.
方法:在紙面上畫一條直線,讓硬幣從某個(gè)記號(hào)開始,在紙面上沿直線滾動(dòng)n周記下終點(diǎn).測(cè)出線段長(zhǎng)度s,求出硬幣的周長(zhǎng)L=
s
n
s
n
,再利用周長(zhǎng)公式 L=лd求出硬幣的直徑d=
s
πn
s
πn

③如圖2所測(cè)量的木塊的長(zhǎng)度為
3.20cm
3.20cm

④下列關(guān)于誤差的說法中正確的是
D
D

A、認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差
B、測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差
C、測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大
D、測(cè)量中錯(cuò)誤是可避免的,而誤差是不可避免的
⑤下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是
D
D

A、分度值為1cm的刻度尺     B、0刻度線已經(jīng)磨損的刻度尺
C、量程只有10cm的刻度尺    D、刻度不均勻的刻度尺.

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