【題目】福州江濱大道繽紛園入口處，安裝了兩盞“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀節(jié)能燈，如圖所示，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板．關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是（ ）

A．太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

B．小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池板散熱的

C．小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．蓄電池在夜晚放電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

【答案】A

【解析】

試題分析：自然界中的風(fēng)能和太陽(yáng)能是能量巨大的資源，現(xiàn)在科學(xué)家都在設(shè)計(jì)裝置利用它們的能量；

風(fēng)扇式發(fā)電機(jī)可以通過(guò)風(fēng)吹動(dòng)扇片轉(zhuǎn)動(dòng)，把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；

太陽(yáng)能電池可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．

解：這種新能源的路燈，“肩扛”太陽(yáng)能電池板也可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；“頭頂”的小風(fēng)扇可以把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，這樣只要有風(fēng)，這種路燈也可以發(fā)電，填補(bǔ)了一點(diǎn)陰天和晚上不能發(fā)電的空白，有利于路燈晚上照明使用；蓄電池在夜晚放電時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；

所以明確“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀節(jié)能燈的各部分功能后，即可得知A選項(xiàng)正確．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度計(jì)的使用：

（1）按照溫度計(jì)的使用步驟，下面的操作次序依次為 ．

a．取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)

b．估測(cè)被測(cè)物體的溫度

c．讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸一定的時(shí)間

d．讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中

e．取出溫度計(jì)

f．觀察溫度計(jì)的示數(shù)

（2）上圖為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度時(shí)的情景，指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：

① ；② ．

（3）圖甲溫度計(jì)的分度值為 ℃，那么甲的示數(shù)是 ℃，乙的示數(shù)是 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳在家中照鏡子時(shí)，覺(jué)得鏡子中的自己“遠(yuǎn)小近大”．她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡距離有關(guān)？于是制定了如圖所示的探究方案．

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較 的環(huán)境中進(jìn)行（選填“亮”或“暗”）．

（2）此實(shí)驗(yàn)選用透明的玻璃板，雖然成像不如家用平面鏡清晰，但卻能在觀察到蠟燭A像的同時(shí)，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定 的問(wèn)題．

（3）點(diǎn)燃豎直放置的蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合，這一步驟是為了比較物與像的 關(guān)系；小芳同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你推斷其原因是 ．她得出的正確結(jié)論是：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離 （選 填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中央二臺(tái)“真假實(shí)驗(yàn)室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上，這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對(duì)應(yīng)的圖象是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車(chē)同時(shí)向一個(gè)方向行駛，甲感覺(jué)順風(fēng)，乙感覺(jué)逆風(fēng)，丙感覺(jué)無(wú)風(fēng)，由此可以判定三人中騎車(chē)速度最快的是；騎車(chē)速度最慢的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高鍋爐的效率，某工廠的工人想了以下一些方法，其中正確的是（ ）

A. 把大的煤塊送進(jìn)爐膛，并加大送風(fēng)量 B. 把煤粉送進(jìn)爐膛，并加大送風(fēng)量

C. 把大的煤塊送進(jìn)爐膛，并減小送風(fēng)量 D. 把煤粉送進(jìn)爐膛，并減小送風(fēng)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】濕地能夠較好的調(diào)節(jié)氣候，是因?yàn)樗哂休^大的（ ）

A．密度 B．比熱容 C．流動(dòng)性 D．熱值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙、丙電動(dòng)小車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程﹣﹣時(shí)間圖象，如圖所示．觀察甲、乙、丙車(chē)的圖象，回答下列問(wèn)題：

（1）觀察分析圖C丙車(chē)圖象可知，丙車(chē)在AB段處于 狀態(tài)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．

（2）觀察分析甲、乙、丙車(chē)運(yùn)動(dòng)圖象，在前5秒鐘內(nèi) 車(chē)運(yùn)動(dòng)的較快，它的速度是 m/s．

（3）觀察分析甲或乙車(chē)運(yùn)動(dòng)圖象，都是過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，由這個(gè)特點(diǎn)可以得的初步結(jié)論是甲或乙車(chē)作勻速直線運(yùn)動(dòng)，理由 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詞語(yǔ)中涉及的光現(xiàn)象與“小孔成像”形成原因相同的是（ ）
A.鑿壁偷光
B.海市蜃樓
C.猴子撈月
D.杯弓蛇影

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同步練習(xí)冊(cè)答案