12．如圖所示，利用動滑輪提升貨物，動滑輪的重為20N，滑輪與軸間的摩擦及繩子重不計．第一次把重為100N的貨物勻速提升，這個過程動滑輪的機械效率為η1；第二次把重為200N的貨物勻速提升，這個過程動滑輪的機械效率為η2．則   （　　）
A．η1＞η2B．η1＜η2
C．η1=η2D．無法確定η1和η2的關(guān)系

分析 機械效率為有用功占總功的百分比，而總功包括有用功和額外功，故要比較機械效率的變化，只需比較有用功和額外功的變化．

解答 解：兩次提升重物，都是用同一個動滑輪，故額外功是相同的；
但第一次是提升100N的重物，第二次是提升200N的重物，故第二次的有用功更多，第二次有用功在總功中所占比例更大，所以第二次的機械效率比第一次機械效率大，即η1＜η2，故ACD錯誤，B正確．
故選B．

點評 機械效率的變化，一是看有用功--重物被提升所做的功；二是看額外功--提升動滑輪及克服摩擦所做的功．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，甲、乙、丙三圖的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也相同，不考慮熱量損失．下列選擇正確的是（　�。�
A．對比甲乙兩圖，如果燃料2的熱值較高，最終乙圖液體內(nèi)能較大
B．對比乙丙兩圖液體最終升溫可以比較兩種液體的比熱容
C．對比乙丙兩圖，如果液體b最終升溫較高，說明燃料1的熱值較大
D．對比甲丙兩圖，如果液體b比熱容比液體a大，那么要升高相同溫度，甲圖裝置需要時間較長

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明同學(xué)做了一個如圖所示的裝置，閉合開關(guān)，用外力使導(dǎo)體棒ab水平向右移動，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒cd也隨之運動起來，在此實驗中：
（1）實驗裝置中的甲部分，應(yīng)用的物理原理是電磁感應(yīng)．
（2）實驗裝置中的乙部分，在cd棒運動過程中，是將電能轉(zhuǎn)化成機械能．
（3）此裝置中乙（填“甲”或“乙”）部分產(chǎn)生的現(xiàn)象，與生活中電動機的工作原理是相似的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．2011年5月15日，國際田聯(lián)110m欄鉆石聯(lián)賽上海站敲響戰(zhàn)鼓，冠軍爭奪在劉翔和奧利弗之間展開．比賽臨近結(jié)束，選手全力沖刺時，觀眾看到如圖所示的場景，齊聲歡呼“劉翔最快”；很快，根據(jù)表中所示的比賽成績，裁判裁定劉翔獲勝，觀眾和裁判判斷劉翔快過奧利弗的方法分別是（　�。� 
選手用時/s
劉翔13.07
奧利弗13.18
A．觀眾：相同時間比路程  裁判：相同時間比路程
B．觀眾：相同時間比路程  裁判：相同路程比時間
C．觀眾：相同路程比時間  裁判：相同時間比路程
D．觀眾：相同路程比時間  裁判：相同路程比時間

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．我們知道，分子的體積非常小，其大小用10-10m的數(shù)量級來衡量，能不能設(shè)計一個實驗來大致測出分子的直徑呢？某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)進行了這樣的實驗：用滴管將其種油均勻地滴入100滴在某個容器中，用一架精確的天平測出這100滴油的質(zhì)量為0.27g，然后多次將一滴油滴到水面上，測出一滴油在水面上的擴散面積最大值為4m2，根據(jù)這些數(shù)據(jù)他們大致算出了這種油分子的直徑，你知道他們是如何得到這種油分子直徑的嗎？這種油分子的直徑大約是多少？（已知這種油的密度是0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．媽媽在廚房燉排骨湯，小雪還沒進門就聞到了排骨湯的香味，這是一種擴散現(xiàn)象，說明了分子在永不停息地做無規(guī)則運動．媽媽把菜刀放在磨石上磨了幾下，發(fā)現(xiàn)菜刀的溫度升高了，這是用做功的方法在改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．利用我們學(xué)過的知識分析和解決生活中的問題，是我們學(xué)習(xí)物理的目的之一，請你跟小明一起解答如下問題：
（1）光在空氣中的傳播速度約為3×105km/s（填單位）．太陽發(fā)出的光要經(jīng)過8min才能到達地球，則太陽島地球的距離為1.44×1011m．
（2）雨后的夜晚，月亮非常明亮，路上出現(xiàn)了一個個小水坑，我們走在路上時，如果我們迎著月光走亮處應(yīng)該是水坑，如果我們背若月光走暗處應(yīng)該是水坑．（以上兩空均填“亮”或“暗”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．若把掉在地面上的物理課本撿回桌面，根據(jù)你平時對物理課本質(zhì)量及桌面的高度的了解，估算人手克服課本所受重力所做的功約為（　�。�
A．0.02JB．0.2JC．2JD．20J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，在水桶中裝滿水，用手把空的飲料罐緩慢地按入水中，在飲料罐浸沒之前，越往下按感覺浮力越大．這個實驗告訴我們，浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案