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【題目】如圖所示，是用于探究“碘的升華與凝華”的裝置，關于碘錘加熱方式，一是將碘錘放在熱水中，二是用酒精燈加熱，由于碘的熔點是112℃，所以選擇 （選填“將碘錘放在熱水中”或“用酒精燈加熱”）方案較好，另一種方案容易出現 現象．在碘錘的上方放少許冷水，其目的是 ．

【答案】

【解析】試題分析：物質直接從固態(tài)變成氣態(tài)的現象稱為升華，在升華過程需要向周圍吸收熱量；物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化，熔化吸熱；物質直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，在凝華過程需要向周圍放出熱量．（1）用熱水加熱是為了防止碘發(fā)生熔化，能夠更好的使碘從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)；（2）在碘錘的上方放少許冷水，便于碘受冷放熱凝華成碘顆粒．故答案為：將碘錘放在熱水中；熔化；便于碘放熱凝華和聚集

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了密度知識后，小明想測量一塊玉石的密度，他進行了如下操作：

（1）將天平放在_____桌面上，移動游碼至標尺左端的_____處。

（2）用天平測量玉石的質量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則玉石的質量為_____g；將玉石放入盛有20mL水的量筒中，靜止時液面如圖乙所示，則玉石的體積是_____cm3。

（3）根據測量結果可知該玉石的密度為_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究

圖1 圖2 圖3 圖4 圖5

（1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖1所示，則應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調節(jié)；

②圖2是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質量為 g；

③圖3是他用量筒測最②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是 cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復上述測量。他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖像如圖4所示．由圖像可知，合金塊的質量與體積成 比；

⑤通過上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質量m= g；

（2)小軍接著對水進行探究，描繪出質量與體積的關系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現，由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量，導致圖線甲未經過坐標原點．由此推斷：水的質量與體積的關系圖線應是 （選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當電路閉合后，V1和V2的示數分別如圖乙所示，求小燈泡L1兩端的電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小琴同學用圖甲探究冰和蠟的熔化規(guī)律：

（1）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，該時刻溫度是_____℃。實驗數據如下表，可以判斷蠟屬于______（選填“晶體”或“非晶體”），理由是______。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度/℃

42

44

46

48

49

50

51

52

（2）向試管中放入碎冰，根據加熱過程中記錄的數據畫出如圖丙所示溫度—時間圖象，第2min冰處于______態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”），由實驗可以得出晶體的熔化條件是______。

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【題目】小麗同學想知道家里一只陶瓷茶壺的密度，她用壺蓋進行實驗

（1）將壺蓋放在調好的天平的左盤，往右盤放入砝碼并移動游碼，天平平衡時，砝碼的質量和游碼的位置如圖甲所示，則壺蓋的質量為_____g。

（2）如圖乙將壺益浸沒到裝滿水的燒杯里，然后把溢出的水倒入量筒中，測出水的體積如圖丙所示，為_____cm3，則壺蓋的密度是_____kg/m3

（3）用該方法測出壺蓋的密度比真實值_____（選填“偏大”或“偏小”）

（4）小圖接著用現有的器材探究水的質量與體積的關系：

①在用調節(jié)好的托盤天平稱量空燒杯的質量時，往右盤中加入最小的砝碼后，發(fā)現指針在分度盤上的位置如圖丁所示，接下來的操作應該是_____。

②她描繪出質量與體積關系的圖線如戊圖中A所示。她分析后發(fā)現，由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量，導致圖線A未經過坐標原點，由此推斷：水的質量與體積關系的圖線應是_____（選填戊圖中“B”、“C或“D”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電阻的實驗中，因缺少電壓表，小軍利用兩個電流表和一個已知阻值為10Ω的電阻R0，同樣測出了小燈泡的電阻，原理如圖甲所示．小軍讀出電流表A1的示數為0.3A，而電流表A2的示數如圖乙所示，則小燈泡L兩端的電壓為 V，電阻為 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用托盤天平和量筒測量石塊的密度，實驗步驟如下：

A．用細線將石塊拴好，輕輕放入量筒內的水中，測出水和石塊的總體積V總.

B．計算石塊的密度.

C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水.

D．用天平稱出石塊的質量m.

（1）上述實驗步驟的正確順序是_____________。

（2）測量石塊質量時，右盤有20g、5g的砝碼各1個，游碼的位置如圖甲所示，天平恰好平衡，石塊的質量為______________g。

（3）先在量筒中倒入20mL的水，然后將小礦石浸沒在水中，此時水面如圖乙所示眼睛應該在_____（A/B/C）位置再次讀取水的體積，根據觀測結果可知該小礦石的體積為________cm3，密度為___________g/cm3。

（4）若考慮石塊吸水，所測得的密度_____________偏大/偏小），原因：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮在水平面上做勻速圓周運動，則橡皮在做勻速圓周運動過程中

A. 橡皮運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變

B. 橡皮受到的重力和細線對它的拉力平衡

C. 細線對橡皮的拉力使橡皮的運動狀態(tài)發(fā)生改變

D. 橡皮在運動過程中外力全部消失，它將繼續(xù)做勻速圓周運動

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