【題目】如圖甲是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要求物體從不同高度自由滑下，是為了保證物體到水平面時(shí)的速度不相同

B. 甲實(shí)驗(yàn)可以推理出，如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運(yùn)動(dòng)下去或靜止

C. 乙實(shí)驗(yàn)中結(jié)論是物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大

D. 甲、乙實(shí)驗(yàn)中都能說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，都用到控制變量法

【答案】D

【解析】解答：A. 兩實(shí)驗(yàn)中，都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同，這樣才符合控制變量法的研究要求，故A錯(cuò)誤；B. 甲實(shí)驗(yàn)中，如果水平面越來(lái)越光滑，則小車運(yùn)動(dòng)的距離就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，可以推理出：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運(yùn)動(dòng)下去；故B錯(cuò)誤；C. 圖乙讓不同鋼球從同一高度滾下(速度相同)，發(fā)現(xiàn)鋼球的質(zhì)量越大、木塊被撞擊的越遠(yuǎn)，說(shuō)明物體的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大，故C錯(cuò)誤；D. 甲、乙實(shí)驗(yàn)中都受到摩擦阻力的作用，都能說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同，都用到控制變量法。

故正確的選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用鉗子緊緊夾住沒(méi)有頂帽的釘子同時(shí)用力拉鉗子，可以把釘子從木頭里拔出來(lái)，這里將釘子拔出來(lái)的力是

A. 鉗子夾釘子的力B. 鉗子對(duì)釘子的摩擦力

C. 釘子對(duì)鉗子的摩擦力D. 釘子受到的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，讓小車從靜止開(kāi)始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小車通過(guò)前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（ ）

A．小車通過(guò)s1的平均速度最大

B．小車通過(guò)s2的平均速度最大

C．小車通過(guò)s1的平均速度大于通過(guò)s的平均速度

D．小車通過(guò)s2的平均速度小于通過(guò)s的平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于確定像的位置小明應(yīng)選G作為平面鏡

B. 為了比較像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)選BC兩支蠟燭，并且都點(diǎn)燃

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須垂直,實(shí)驗(yàn)中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒(méi)有看到燭焰的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時(shí)的時(shí)間是10：35

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體質(zhì)量相等，已知甲物體的體積為20cm3，乙物體的體積V乙=3V甲，甲物體密度是乙物體密度的5倍，若兩物中只有一個(gè)空心的，則_______一定是空心的，且空心體積______cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）

A. 一個(gè)吃飯用的小瓷碗質(zhì)量約3kg

B. 托起兩個(gè)雞蛋的力大約1N

C. 一個(gè)中學(xué)生的體重大約為50N

D. 中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約150Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合形式關(guān)后，無(wú)論如何移動(dòng)滑片P，小燈泡始終不亮，已知導(dǎo)線及各處連接完好.為查找故障，開(kāi)關(guān)閉合后，用電壓表測(cè)得三次兩接線柱間電壓如表所示，則

A. 只可能是小燈泡發(fā)生短路故障

B. 只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障

C. 還需測(cè)得H、G間電壓，才能判定滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生斷路故障

D. 還需測(cè)得G、B間電壓，才能判定滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生斷路故障

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼調(diào)到“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的左側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)；調(diào)平衡后左盤(pán)放金屬塊，右盤(pán)添加砝碼并移動(dòng)游碼，直至指針指在分度盤(pán)中央，所加砝碼及游碼的位置如圖乙所示則金屬塊的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小浩在探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平直線勻速拉動(dòng)木塊，通過(guò)改變放在木塊上砝碼的重力來(lái)改變木塊與木板之間壓力的大小。他通過(guò)測(cè)量木塊的重力、分析彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)以及砝碼重力，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù)，在如圖中畫(huà)出F1與F壓關(guān)系的圖像______。分析圖像可知，當(dāng)接觸面不變，滑動(dòng)摩擦力f與壓力大小之間的定量關(guān)系是________________________。

(2)在實(shí)際操作中，由于不容易控制水平拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)存在誤差，改進(jìn)方法是：______________________________________________________。

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