下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,正確的是
A. 溫度越高的物體具有的熱量就越多 B. 汽油機的做功沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 物體的溫度越高,分子熱運動越劇烈 D. 物體吸收的熱量越多,其比熱容就越大
科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 第十八章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:計算題
某太陽能熱水器,向其中注入50L的水,陽光照射一段時間后,水溫從10℃升高40℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),密度是1.0×103kg/m3 , 試求:
(1)熱水器中水的質(zhì)量是多少?
(2)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J,則這段時間該熱水器的效率是多少?
(3)請你說說太陽能熱水器有哪些優(yōu)點和不足.(各說一點就可以)
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理 5.3學生試驗:探究平面鏡成像的特點 測試卷 題型:單選題
關(guān)于平面鏡成像,下列說法正確的是( )
A. 平面鏡成像是由于光的折射形成 B. 平面鏡所成的像是實像
C. 平面鏡所成的像與物體大小相同 D. 物體離平面鏡越近所成的像離平面鏡越遠
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 第十二章 機械能和內(nèi)能 單元測試 題型:實驗題
九一班的同學準備用如圖所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”
(1)在準備實驗器材時,實驗時使用攪拌棒的作用是________ .
(2)在此實驗中,液體吸收的熱量的多少是通過________ 來比較的.
(3)其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗組別 | 液體 | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13′30″ |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 6′30″ | |
2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12′10″ |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 5′45″ |
通過分析實驗數(shù)據(jù),他們得出的結(jié)論是:________ .
(4)使質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度,加熱時間應該相同.但1、2兩組的同學在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn),第1組的加熱時間明顯偏長.其原因可能是:________ .
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 第十二章 機械能和內(nèi)能 單元測試 題型:單選題
如圖所示是我們常用的竹筷,下列關(guān)于筷子的“自述”中,錯誤的是
A. 將我放在水里漂浮,是因為我受到的浮力大于我受到的重力
B. 當人們在餐桌上使用我時,我就成了費力杠桿
C. 當我從桌面掉到地面的過程中,我的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D. 將我放在水里看到我“斷”了,是因為光的折射現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 第十二章 機械能和內(nèi)能 單元測試 題型:單選題
如圖所示的情景中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是
A. 箭離開弓的過程
B. 跳水運動員從空中下落
C. 杠鈴被舉起過程
D. 運動員勻速下落過程
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科目:初中物理 來源:2018年秋九年級物理人教版上冊單元測試卷 第16章 電壓 電阻 題型:作圖題
如圖,試設(shè)計一個電路,兩個燈泡串聯(lián),用電流表測量通過燈泡L1的電流,用電壓表測燈泡L1兩端的電壓____,并在右側(cè)的方框內(nèi)畫出相應的電路圖_____。
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科目:初中物理 來源:2018年秋九年級物理人教版上冊單元測試卷 第16章 電壓 電阻 題型:單選題
如圖所示電路中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表.當S閉合后,為使兩燈均能發(fā)光,則( )
A. 甲接入電流表,乙接入電壓表
B. 甲、乙均接入電流表
C. 甲、乙均接入電壓表
D. 甲接入電壓表,乙接入電流表
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理 2.1物體的尺度及其測量 測試卷 題型:單選題
如圖所示,物體A的長度為( )
A. 34cm B. 3.40cm C. 3.4mm D. 3.4dm
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