19．控制噪聲的措施有：①防止噪聲產(chǎn)生，②阻斷噪聲的傳播，③防止噪聲進(jìn)入耳朵，下列事例對應(yīng)的措施分別是：公共場所不要大聲喧嘩①（選填①、②或③）；機(jī)場工作人員佩戴有耳罩的頭盔③；高架道路兩側(cè)安裝透明板墻②．

分析 減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱．

解答 解：公共場所不要大聲喧嘩是在防止噪聲產(chǎn)生處減弱噪聲，即①；
機(jī)場工作人員佩戴有耳罩的頭盔是防止噪聲進(jìn)入耳朵，即③；
高架道路兩側(cè)安裝透明板墻是阻斷噪聲的傳播，即②．
故答案為：①；③；②．

點評 本題考查學(xué)生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小康組在做“探究平面鏡成像特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，已知看到蠟燭B與A的像完全重合．
（1）這一實驗現(xiàn)象可以說明平面鏡所成的像的大小與原物體相同．這里應(yīng)用了等效替代法（選填“等效替代法”或“控制變量法”）的物理方法．
（2）她們選擇玻璃板代替鏡子的目的是確定像的位置．
（3）移去后面的蠟燭B，并在此位置上放一塊屏，則光屏上不能（填“能”或“不能”）呈現(xiàn)出燭焰的像，所以平面鏡所成的像是虛（填“實像”或“虛像”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．人可以聽到超聲波B．“土電話”靠固體傳聲
C．宇航員在太空中是直接用聲音交流D．“請勿高聲喧嘩”指的是要降低音調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小芳的實驗小組用圖示實驗裝置放在水平桌面上探究平面鏡成像的特點，實驗中選取了A、B兩段完全相同的蠟燭．
（1）為了便于觀察，該實驗應(yīng)該在較暗（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．
（2）用透明玻璃板代替平面鏡，既能觀察到像的大小又能確定像的位置；
（3）將點燃的蠟燭A放在玻璃板前，小心地移動未點燃的蠟燭B，小芳在A（填“A”或“B”）冊觀察A經(jīng)過玻璃板所成的像，發(fā)現(xiàn)B與A的像能完全重合，說明像與物的大小相等；
（4）移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其位置上放一光屏，光屏將沒有（選填“有”或“沒有”）蠟燭的像，說明平面鏡成的是虛像；
（5）將蠟燭放在不同的位置做多次實驗的目的是得出普遍結(jié)論；
（6）另一組同學(xué)在實驗時，把A放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上無論怎樣移動B，都無法與A的像完全重合，原因是玻璃板沒有與桌面垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．圖中正確使用溫度計測量液體溫度的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)走進(jìn)一個安靜的大峽谷，他拍手后經(jīng)過2s聽到右邊山崖的回聲，經(jīng)過4s聽到左邊山崖的回聲，求這個峽谷的寬度（v聲波取340m/s）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，請在圈內(nèi)填入電流表或電壓表符號，要求閉合開關(guān)后，兩燈均發(fā)光，兩表均有示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．學(xué)習(xí)了相關(guān)的物理知識后，請給下面幾個物理量添加一個合適的單位，使它們具有一定的物理意義：初中物理課本的寬度大約為18cm；人的心每跳動一次大約需要0.02min；成年人步行的速度大約是4.5km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明同學(xué)家中一只60w的燈泡突然被燒壞了．他到超簾購買同樣規(guī)格的新燈袍．在超市發(fā)現(xiàn)有以下三種規(guī)將的燈泡：“36V 60W”、“220V 60W”、“110V 60W”．
（}）請你幫小明選擇一只合適的燈泡．并說明選擇的理由．
（2）計算出此燈正常發(fā)光時的電流．

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同步練習(xí)冊答案