（2011?蕪湖縣模擬）罐裝式石油液化氣，是采用
加壓（壓縮體積）
加壓（壓縮體積）
的方式使石油液化氣裝入鋼罐的；手拿剛出籠的饅頭時，若先在手上沾些冷水，就不會感到很燙，這是由于
水汽化吸熱
水汽化吸熱
的緣故；燒開水時壺嘴冒“白氣”，這是由于
水蒸氣液化形成小水珠
水蒸氣液化形成小水珠
．
分析：壓縮體積和降低溫度是氣體液化的兩種方法．
物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程稱為汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式；液體汽化時要從周圍吸收大量的熱，有降溫作用．
解答：解：罐裝式石油液化氣，是采取 壓縮體積的方式使石油氣液化裝入鋼罐的；
手上沾水后，手遇到熱的饅頭，手上的水會蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，從而降低了手的溫度，使手不至感到太熱．
故答案為：加壓（壓縮體積）；水汽化吸熱；水蒸氣液化形成小水珠．
點評：考查了蒸發(fā)在日常生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理知識和生活實際的聯(lián)系，體現(xiàn)了物理來源于生活，又服務(wù)于社會的新課程理念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?蕪湖縣模擬）干泥土的比熱容是0.84×103J/（kg?℃），一筐干泥土，倒掉一半，筐內(nèi)剩下干泥土的比熱容是
0.84×103J/（kg?℃）
0.84×103J/（kg?℃）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?蕪湖縣模擬）如圖1所示，用溫度計測量液體的溫度，下列哪種操作是正確的
D
D
，測出的讀數(shù)如圖2所示，則液體溫度為
16
16
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?蕪湖縣模擬）小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實驗時，
（1）下列溫度計中應(yīng)選擇
B
B

A．體溫計                           B．水銀溫度計（量程為-10℃～110℃）
C．家用寒暑表（量程為-20℃～60℃）  D．酒精溫度計（量程為-80℃～50℃）
（2）溫度計的工作原理是
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
．
（3）測得溫度隨時間變化的實驗數(shù)據(jù)如下表：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 96 98 98 …
a、該實驗的數(shù)據(jù)紀(jì)錄中明顯錯誤的是第
7
7
min時刻．試分析引起這個明顯錯誤的可能原因是
把溫度計拿出讀數(shù)
把溫度計拿出讀數(shù)
．
b、分析表中數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的沸點是
98℃
98℃
；水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱，水的溫度將會
不變
不變
．（升高/不變/下降 ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?蕪湖縣模擬）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．
（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇
甲、乙
甲、乙
兩圖進行實驗；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇
甲、丙
甲、丙
兩圖進行實驗；
（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），它的物理含義
1kg的水溫度升高（或降低）1℃時所吸收（或放出）的熱量為4.2×103J
1kg的水溫度升高（或降低）1℃時所吸收（或放出）的熱量為4.2×103J
；300g水從20℃加熱至沸騰（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）需吸收的熱量是
1.008×1O5
1.008×1O5
J，此熱量由燃燒酒精供給則需
13.44
13.44
g酒精．（加熱時有75%的熱量損失，酒精的熱值為3.0×107J/kg　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?蕪湖縣模擬）學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后，小宇通過實驗得知，用電熱壺將20℃、15Kg的水加熱到100℃，需要1.05元電費；用液化氣灶做同樣的實驗，則需要消耗0.42元的液化氣．已知水的比熱C水=4.2×103J/kg?℃．
（1）如果使用煤爐做同樣的實驗，已知煤爐燃燒所用無煙煤的熱值為3.4×107J/Kg，假設(shè)煤爐的熱能利用率為20%，無煙煤的價格是0.34元/Kg，則需花費多少錢？
（2）煤爐的熱能利用率僅為20%，請分析無煙煤爐效率低的原因是什么？
（3）如果某地區(qū)可以同時提供電、液化氣和煤，從經(jīng)濟和環(huán)保等角度綜合分析，你會建議使用哪種燃料？請闡明理由．

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同步練習(xí)冊答案