【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，下列說法不正確的是（ ）

A. 成實像時，當物距減小，像距增大，像變大

B. 當光屏到凸透鏡的距離不足一倍焦距時，在光屏上不可能找到清晰的像

C. 實驗前調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在一條直線上即可正常進行實驗

D. 當蠟燭和光屏到凸透鏡的距離相等時，如果在光屏上找到了清晰的像，它一定是等大的

【答案】C

【解析】A. 根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，當成實像時，物距減小，像距變大，成的像也變大。所以A說法正確。B. 成實像時，像距總是大于焦距，若光屏到凸透鏡的距離不足一倍焦距時，在光屏上不可能找到清晰的像，所以B說法正確。C. “在同一高度”和“在同一直線”都能使像成在光屏中央，但是“在同一高度”便于在桌面上或光具座上測出物距和像距，而當燭焰、凸透鏡、光屏的中心在一條傾斜的直線上時，物距和像距不能在桌面上測出。所以C說法錯誤。D. 成實像時，若像距等于物距，則此時成等大的實像。所以D說法正確。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“貴陽至南寧高速鐵路”項目于2016年12月開工，全線長約512km，設計最高行車速度達350km/h．該高鐵線途徑河池市的環(huán)江、金城江、都安等地，預計2021年正適通車運行，通車后河池市將步入高鐵時代．建設中用到的某種起重機的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，用該起重機將放在水平地面上的長方體混凝土墩放入水中．起重機的吊臂OAB粗細不計，可以看作杠桿，吊臂B端連著滑輪組，已知混凝土墩的密度為2.5×103kg/m3、底面積為4m2、高為2m，ρ水=1.0×103kg/m3．求：

（1）混凝土墩的質(zhì)量；

（2）混凝土墩被提起到最高點靜止時，立柱CA恰好豎直，OA：OB=1：6．若忽略滑輪組、鋼絲繩和吊臂的重力及各種摩擦，則起重機立柱CA對吊臂A點豎直向上的作用力是多少N．

（3）混凝土浸沒在水中后，它勻速下降過程中所受鋼絲繩的拉力．（不計水的阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究牛頓第一運動定律的實驗中，如圖所示，用同一小車從同一斜面上滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動，分別停在圖中所示位置:

（1）讓小車從同一斜面上的_____（填“相同高度”或“不同高度”）滑下，是為了控制小車到達水平面時的_____相同。

（2）由實驗得出結(jié)論：水平面越光滑，阻力越_____，速度減小得越_____，滑行距離越_____。

（3）由此可推理：若水平面絕對光滑，阻力為零，小車將會做_____運動。

（4）牛頓第一定律不能在地球上用實驗驗證，原因是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某溫度計在0℃時，水銀柱長5厘米；100℃時，水銀柱長25厘米．當水銀柱長12厘米時，所顯示的溫度為（ ）

A．28℃ B．35℃ C．48℃ D．60℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是HD4609型飛利浦電熱水壺，水壺底面積為200cm2，空熱水壺質(zhì)量是0.5千克，當熱水壺裝最大容量1.5L水，水深20cm。將它放置于面積為1.2m2的水平桌面上，當熱水壺裝最大容量水時，

求：（1）水對容器底部的壓力、壓強；

（2）熱水壺對桌面的壓力、壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計。小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔�，玻璃管�?nèi)水柱的高度_____（選填“變小”、“不變”或“變大”），某容器內(nèi)水面上方的氣壓為1.5個標準大氣壓，則容器內(nèi)水的沸點_____100℃（選填“高于”、“低于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓、燈絲電阻都保持不變，燈L標有“6V 3W”字樣，燈泡的電阻是　；當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P在a、b兩點間移動時，電壓表示數(shù)的變化范圍是5—8V，滑片P位于b點時燈L的功率是滑片位于a點時燈L功率的16倍，電源電壓是 __ V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，R是壓敏電阻，其阻值隨壓力的變化而改變，R0為定值電阻，閉合開關S，改變R上壓力大小．兩電表示數(shù)之間的關系圖象如圖2所示，則電源電壓U=_____V．R0=_____Ω；當R0消耗的電功率為0.4W時，R消耗的電功率P=_____W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學用如圖所示的裝置驗證平面鏡成像的特點，實驗步驟如下：

（1）在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡．

（2）沿玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置．

（3）把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前，再拿一支外形相同未點燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后面慢慢移動，讓B跟A的像完全重合，B所在位置就是A的像的位置．

（4）在紙上記下A、B這兩個位置，分別測量出它們到玻璃板的距離．

（5）改變蠟燭A的位置，重復以上實驗．

測量結(jié)果發(fā)現(xiàn)：蠟燭A和它的像到玻璃板的距離不相等，請你幫小強找出造成距離不相等的可能原因（寫出2點）__________________________________________________________．

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