(1)圖1中，物體的長度為  ▲  cm；   (2)圖2中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為  ▲  N；

(3)圖3中，電能表的示數(shù)為  ▲  kW·h。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明家的浴室新安裝了一臺(tái)可供取暖和照明的新型家用電器——浴霸。該浴霸的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示，其簡化電路圖如圖所示，圖中L為照明燈，L1、L2是兩盞紅外線取暖燈。求：（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)）

額定電壓

頻率

額定功率

取暖

照明

220V

50Hz

L1

L2

L

300W

300W

60W

（1）該浴霸照明燈正常工作時(shí)，通過照明燈的電流是多少？

（2）斷開開關(guān)S, 閉合開關(guān)S1和S2,該浴霸取暖燈正常工作時(shí)，該電路的總電阻是多少？

（2）當(dāng)L、 L1、 L2都同時(shí)正常工作時(shí)，10min內(nèi)浴霸消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車中應(yīng)用了許多物理知識(shí)，下列說法中正確的是

A、導(dǎo)航儀是利用超聲波進(jìn)行定位導(dǎo)航

B、安全帶是為了防止慣性帶來的危害

C、發(fā)動(dòng)機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D、冰箱中用水做冷卻劑，是因?yàn)樗哂休^小的比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，選用如下器材：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（20Ω 1A）、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖甲所示是小明沒有連接完整的電路

（1） 請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整。

（2） 正確連接電路或閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表的示數(shù)幾乎為零，燈泡不發(fā)光，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是_________

（3） 排除故障后，小明通過正確的操作，得到多組I、U數(shù)據(jù)，作出如圖乙所示的I—U圖像，由圖可知，燈泡兩端的電壓為2.5V時(shí)，通過燈泡的電流為_________A,燈泡的額定功率為_________W;燈泡的電阻隨電壓的增加而_________（選填“增大”或“減小”），導(dǎo)致燈泡電阻變化的主要因素是_________。

（4） 根據(jù)（1）問中連接好的電路，排除（2）問中的故障，移動(dòng)變阻器滑片，能否實(shí)現(xiàn)燈泡兩端的電壓從零連續(xù)變化到2.5V？答：______（選填“能”或者“不能”），其理由是：________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近下列說法正確的是

A．鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大

B．經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cm

C．鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為l0cm/s

D．若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直

     

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科目：初中物理 來源： 題型：


家用電水杯利用了電流的  ▲  效應(yīng).某型號(hào)電水杯銘牌標(biāo)有“220V 400W”字樣，它正常工作時(shí)，發(fā)熱元件的阻值為  ▲  Ω。正常工作5分鐘，電水杯消耗的電能為  ▲  J。

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小明用如圖1所示電路來測量小燈泡的電功率（部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)明）

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖l中滑動(dòng)變阻器連入電路，使之接人電路的阻值最大；

(2)實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電表指針始終處于圖2所示位置，則接線柱 ▲ 間（填接線柱的數(shù)字編號(hào)）出現(xiàn)了 ▲ （選填“短路”或“斷路”）；

(3)故障排除后，小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡U-I圖像如圖3所示，則小燈泡的額定功率是 ▲ w，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列四個(gè)選項(xiàng)中的 ▲ （選填選項(xiàng)前字母）：

A“5Ω 2A” B“15Ω 2A” C“25Ω 2A” D“30Ω 2A”

(4)在某次調(diào)節(jié)中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，則△R1 ▲ △R2（選填“>”、“<”或“=”），你的理由是： ▲ 。

圖l 圖2 圖3

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“鉆木”能“取火”，說明        可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明       可以改變物體的內(nèi)能．這兩種方式在改變物體的內(nèi)能上是         。

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家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷（如圖所示）獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測出了枇杷的密度。揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)東部分校姜雪峰編制

小希的方法：

（1）用天平測一個(gè)枇杷的質(zhì)量, 天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則枇杷的質(zhì)量為 ▲ kg。

（2）如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 ▲ cm3。

（3）枇杷的密度為 ▲ kg /m3。


小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測量。 小明的方法：

（1）在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷，用天平測得它們的總質(zhì)量為m。

（2）任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。

（3）枇杷的密度ρ = m/3V。

你認(rèn)為小明這種測密度的方法是否正確，并簡述理由。

答： ▲ 。

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