如圖所示,小紅用尺子做實(shí)驗(yàn),保持尺子伸出桌面的長度不變,用大小不同的力撥動(dòng)尺子,尺子振動(dòng)的幅度不同,他聽到的聲音不同,這表明
A. 音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān) B. 響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)
C. 響度跟人與聲源的距離無關(guān) D. 聲音只能在空氣中傳播
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 4.2 電壓:電流產(chǎn)生的原因 練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí) ( )
A. 只有燈L1能發(fā)光 B. 只有燈L2能發(fā)光
C. 兩燈都能發(fā)光 D. 兩燈都不能發(fā)光
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科目:初中物理 來源:山東省德州市2018年中考物理試卷 題型:單選題
如圖為木制玩具青蛙刮鼓,用木棒在青蛙背上摩擦,就會(huì)發(fā)出類似青蛙的叫聲,有時(shí)還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是
A. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 模擬青蛙的叫聲是指音色相近
C. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲
D. 能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量
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科目:初中物理 來源:教科版八年級上冊物理 1.2測量:科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié) 練習(xí)題 題型:單選題
用托盤天平稱量一粒黃豆的質(zhì)量,下列方法中可取的是
A. 認(rèn)真稱量一次一粒黃豆的質(zhì)量
B. 認(rèn)真稱量多次一粒黃豆的質(zhì)量,求平均值
C. 一次稱量100粒相同的黃豆的質(zhì)量,除以100得到一粒黃豆的質(zhì)量
D. 分10次稱量10粒相同黃豆的質(zhì)量,得10粒的平均質(zhì)量后再除以10得一粒黃豆的質(zhì)量
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科目:初中物理 來源:教科版八年級上冊物理 3.2樂音的三個(gè)特征 練習(xí)題 題型:填空題
物理課上,老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時(shí),用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示.同學(xué)們聽到的聲音是管內(nèi)的空氣柱_____產(chǎn)生的;這時(shí)同學(xué)們聽到的聲音與不剪時(shí)相比_____變了.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)
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科目:初中物理 來源:教科版八年級上冊物理 3.2樂音的三個(gè)特征 練習(xí)題 題型:單選題
能區(qū)分不同樂器聲音的主要依據(jù)是
A. 頻率 B. 音調(diào)
C. 響度 D. 音色
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科目:初中物理 來源:2018學(xué)年度人教版八年級物理下冊第十二章 簡單機(jī)械 單元檢測題 題型:計(jì)算題
體重800N的人,雙腳與地面的接觸面積400cm2,用如圖甲所示的滑輪組提升物體M,已知被提升的物體M重力為900N,人如在繩子自由端的拉力F將物體M以0.4m/s的速度勻速提升到8m的高度,拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示,不計(jì)鋼絲繩的重、摩擦力大。螅
(1)滑輪組提升重物所做的有用功;_________
(2)拉力做的總功;_________
(3)滑輪組提升重物的機(jī)械效率__________
(4)提升物體時(shí),人對地面的壓強(qiáng).__________
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科目:初中物理 來源:2018學(xué)年度人教版八年級物理下冊第十二章 簡單機(jī)械 單元檢測題 題型:單選題
(2017•東營卷)如圖所示,物理興趣小組分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組勻速提起質(zhì)量相同的物體,不計(jì)繩重及摩擦。若每個(gè)滑輪質(zhì)量相同,對比兩個(gè)滑輪組,下列說法正確的是
A. 甲更省力,甲機(jī)械效率大
B. 乙更省力,機(jī)械效率一樣大
C. 乙更省力,乙機(jī)械效率大
D. 甲更省力,機(jī)械效率一樣大
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 3.3 電路的連接 練習(xí)題 題型:填空題
思陽同學(xué)用一個(gè)電流表研究小燈泡的亮度實(shí)驗(yàn)中,為保護(hù)電路,連線時(shí)開關(guān)應(yīng)________,滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到________.請用筆畫線完成右圖中電路的連接________.若閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈發(fā)光后,要想讓電流表示數(shù)增大,應(yīng)將滑片向________(選填A(yù)或B)端移動(dòng),會(huì)看到燈泡亮度變________.
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