【題目】為探究物體不受力時怎樣運動,我們做了如圖所示的斜面小車實驗。
(1)三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運動時的_______相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是____________法。實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進的距離就________(選填“越長”或“越短”),速度減小_______(選填“越快”或“越慢”)。
(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做_________________運動。
(3)愛因斯坦曾經(jīng)說過:伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身,而是實驗所使用的獨特方法——結(jié)論在實驗的基礎(chǔ)上又通過______抽象概括出來,它標志著物理學(xué)的真正開端——這種研究方法稱為_________法,以前學(xué)過探究______________實驗時也運用到此方法。
【答案】 速度 控制變量 越長 越慢 勻速直線 推理 理想實驗 真空不能傳聲
【解析】(1)實驗中,必須使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運動時的初速度相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法;實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進的距離就越長,速度減小越慢;(2)在上述實驗的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)推理可得出:假如小車受到的阻力為零,小車將一直做勻速直線運動;(3)愛因斯坦曾經(jīng)說過:伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身,而是實驗所使用的 獨特方法--結(jié)論在實驗的基礎(chǔ)上又通過推理抽象概括出來,它標志著物理學(xué)的真正開端--這種研究方法稱為理想實驗法,以前學(xué)過探究真空不能傳聲實驗時也運用到此方法.故答案為:(1)速度;控制變量;越長;越慢;(2)勻速直線運動;(3)推理;理想實驗;真空不能傳聲.
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【題目】P,Q是同一直線上相距6米的兩點,甲、乙兩車同時分別從P點和Q點出發(fā),它們運動的s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知兩車運動6秒之后( )
A.甲、乙兩車可能相距1.2米
B.甲、乙兩車一定相距7.2米
C.甲、乙兩車的位置可能重合
D.甲、乙兩車之間的距離一定只有4.8米和7.2米兩種可能
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【題目】為了探究小球靜止在斜面上時,沿斜面向上的拉力F的大小與哪些因素有關(guān),小紅用兩個所受重力G不同的光滑小球甲、乙和彈簧測力計等器材按圖(a)、(b)進行實驗,然后改變斜面與水平面的傾角θ繼續(xù)實驗,如圖(c)、(d)所示.(G甲<G乙 , θ1<θ2<θ3 , F1<F2<F3<F4)
①由圖(a)、(b)及相關(guān)條件可得出的初步結(jié)論是:小球靜止在斜面上時, , F越大.
②由圖(b)、(c)、(d)及相關(guān)條件可得出的初步結(jié)論是:小球靜止在斜面上時, .
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【題目】某班同學(xué)在“探究水的某種特性”的實驗中,對水的體積和質(zhì)量的測量方法進行了改進,同學(xué)們先用天平測出注射器的質(zhì)量,再用它分別抽取10 cm3、15 cm3、20 cm3的水,分別稱出注射器與水的總質(zhì)量,下表是其中一個組的“探究水的某種特性”的實驗記錄表(測得注射器的質(zhì)量為11 g)
(1)使用天平時,首先把天平放在水平桌面上,把游碼移到橫梁標尺左端的“0”刻度線處,若向右調(diào)節(jié)左側(cè)橫梁平衡螺母,使指針對準了分度盤中央刻度線.則調(diào)節(jié)平衡螺母前,左盤與右盤的位置相比較高的是_______盤.
(2)對實驗記錄表中的數(shù)據(jù)進行分析可以發(fā)現(xiàn)水的_____________是不變的,從而發(fā)現(xiàn)了水的一種特性.
(3)受此實驗啟發(fā),小豪不稱質(zhì)量,在家里測量了冰的密度.他先用注射器抽取27 mL的純凈水,再放進冰箱速凍,等水完全結(jié)冰后,小豪從冰箱中取出的注射器如圖所示,則水結(jié)冰后的體積為_______mL.小豪所測得冰的密度為_______g/cm3(保留1位小數(shù)).
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【題目】下表為小明同學(xué)做“研究彈簧的長度與拉力關(guān)系”的實驗記錄數(shù)據(jù):
(1)請幫小明同學(xué)填寫漏掉的數(shù)據(jù)___________(填在表格中)
(2)由數(shù)據(jù)可知,彈簧的原長L0是_______cm;
(3)分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_________;
(4)這項研究在實際中的應(yīng)用是_____________;
(5)小明作出了如圖所示的三個F﹣L圖象,其中___________圖是正確的.
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【題目】在學(xué)習運動和力的關(guān)系時,小明和小華提出下面的觀點。請你利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個實驗,說明他們的觀點是不正確的。
(1)寫出你選用的物品或?qū)嶒炂鞑摹?/span>________________
(2)簡述實驗方法及實驗現(xiàn)象∶________________________
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【題目】如圖所示裝置說明在進行的實驗名稱是:“驗證”,由(b)、(c)兩圖可以得出力的大。凇疤骄科矫骁R成像的特點”實驗中,為得到蠟燭A的像與蠟燭A到鏡面的距離關(guān)系,需將蠟燭A放在位置進行多次實驗;若蠟燭B與蠟燭A的像無法重合,實驗中存在的問題可能是:(填合理選項).
①玻璃板沒有豎直放置
②蠟燭A到平面鏡的距離較小
③蠟燭A和蠟燭B不等大.
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【題目】如圖所示,研究平面鏡成像特點時,M的位置應(yīng)放置一塊 , 蠟燭在M中所成像的位置應(yīng)在圖中的處(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”).若在玻璃板的背面擋上一張黑紙,從前面看去看到蠟燭的像(選填“能”或“不能”).
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【題目】下列事物的相關(guān)數(shù)據(jù),符合事實的是( )
A.人騎自行車的速度約為5m/s
B.物理課本的長度大約是15cm
C.課桌的寬帶約為75cm
D.現(xiàn)在室內(nèi)的氣溫約為30℃
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