在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了如下猜想：
A．滑動摩擦力大小可能與壓力大小有關(guān)
B．滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān)
（1）如圖所示是小芳同學(xué)的一次實(shí)驗(yàn)操作中的情景，其錯(cuò)誤之處是______．
（2）為驗(yàn)證猜想B，下列操作正確的是______
A．在木塊上加放砝碼B．保持接觸面粗糙程度不變
C．使木塊側(cè)放減小接觸面積D．在不同接觸面上沿水平方向勻速拉動木塊
（3）小明同學(xué)用一個(gè)表面平整的長木板、一個(gè)長方體木塊和一只彈簧測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下邊所示的表格中．小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想______（填字母代號）．
次數(shù)壓力接觸面木塊放置測力計(jì)示數(shù)
1一木塊木板面平放
2一木塊木板面側(cè)放
3一木塊木板面立放
（4）當(dāng)驗(yàn)證A、B、C三個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)完成后，在本實(shí)驗(yàn)所用的器材基礎(chǔ)上，如果再給你幾支相同的圓鉛筆，你還能再探究另外一個(gè)與摩擦力有關(guān)的什么問題？請寫出這個(gè)問題．______．
（1）由圖知，測力計(jì)未沿水平方向拉動木塊，此時(shí)拉力與摩擦不在同一直線上，不是平衡力關(guān)系，則不能正確測出摩擦力的大�。�
（2）要探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需保持壓力大小不變，改變接觸面的粗糙程度，所以D正確；
（3）由表格中數(shù)據(jù)知，壓力和接觸面相同，木塊放置的情況不同，造成了受力面積的不同，根據(jù)測力計(jì)的示數(shù)便可驗(yàn)證摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系，即能夠驗(yàn)證猜想C；
（4）把圓形的鉛筆平放在木塊的下面，拖動木塊，可以將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，所以實(shí)驗(yàn)中可以探究滾動摩擦力與滑動摩擦力的大小關(guān)系．
故答案為：（1）拉力方向不水平；（2）D；（3）C；（4）滾動摩擦與滑動摩擦的大小關(guān)系是怎樣的？
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

夏天，某同學(xué)在海濱浴場游泳后，從深水處向淺水處步行上岸的過程中（　　）
A．人所受的重力逐漸增大B．人所受的重力逐漸減小
C．人所受的浮力逐漸減小D．人所受的浮力逐漸增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

鉛球的質(zhì)量為2.0千克，請?jiān)趫D中畫出鉛球拋在空中運(yùn)動時(shí)，A、B位置所受重力的圖示．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是小方同學(xué)用已調(diào)好的、量程為0～5N的彈簧測力計(jì)來探究物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系，記錄數(shù)據(jù)如表所示：
砝碼質(zhì)量（g）100200300400500600
儀器的示數(shù)（N）1.02.03.04.05.0已無刻度
（1）小方同學(xué)實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的地方是砝碼的______超出彈簧測力計(jì)的量程．
（2）去掉錯(cuò)誤操作部分，由表中數(shù)據(jù)可知，物體的重力與它的質(zhì)量成______比例關(guān)系．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做完研究滑動摩擦力的大小實(shí)驗(yàn)后，小剛同學(xué)認(rèn)為滑動摩擦力還可能與物體運(yùn)動速度有關(guān)，請你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材幫他設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)研究：滑動摩擦力與物體運(yùn)動的速度是否有關(guān)；要求：
（1）寫出選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材；
（2）簡述實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）簡單進(jìn)行實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是小華“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過程，重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，小華拉著鐵塊（或木塊）做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)摩擦力的大小______（填“大于”、“等于”、“小于”）彈簧測力計(jì)的示數(shù)．在乙圖中，和鐵塊一起勻速運(yùn)動的木塊受到的摩擦力為______N；
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是______；
（3）小華比較甲、丙兩圖，得出了“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大”的結(jié)論，你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？答：______，理由是：______；
（4）為了測量摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計(jì)沿水平方向______拉動木塊，實(shí)驗(yàn)中不易做到．為了較準(zhǔn)確的測量出摩擦力大小，請你利用現(xiàn)有器材，對實(shí)驗(yàn)操作方案提出改進(jìn)意見：______；
（5）根據(jù)乙圖中的實(shí)驗(yàn)情境，以木塊為研究對象，具體闡述運(yùn)動和靜止的相對性______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示．重50N的物體B，靜止在粗糙的水平地面上．
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力f是多大？
（2）如果水平推力F增加到10N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)物體所受的滑動摩擦力f大小為多大？
（3）若將水平向右的推力F增加到15N，物體受到的合力F合為多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一重為20N的物體放在一粗糙水平面上靜止，此時(shí)物體受到的摩擦力為______N．現(xiàn)用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉此物體，物體沒動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N，此時(shí)物體受到的摩擦力為______N．增大拉力，物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4.5N，此時(shí)物體受到的摩擦力為______N．若將一鉤碼放于物體上，使物體仍在水平面上做勻速直線運(yùn)動，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將______．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．
（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時(shí)向　 　調(diào)．
（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，能不能根據(jù)圖（甲）這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？　  　（填“能”或“不能”）．理由是　                              　．
（3）如圖（甲）所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿　 　（填“左”或“右”）端將下沉．
（4）如圖（乙）所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉．當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將　  　（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：　  　．

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