【題目】小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系,利用如圖1的實驗裝置記錄了相應實驗數(shù)據(jù)如下:(彈簧自身力可忽略,下表中鉤碼質量單位g)
鉤碼質量 | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 |
指針位置(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 | 7.5 |
(1)這項研究在實際中的應用是________;
(2)分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結論________;
(3)該彈簧原長是________cm,若用該彈簧制作一只彈簧測力計,其量程為________N。
(4)小李作了圖2所示的三個圖象,其中正確的是________(填序號)。
【答案】 彈簧測力計 在彈性限度范圍內,彈簧的伸長與受到的拉力成正比 2 0~2.5 B
【解析】(1)探究彈簧的長度跟外力的變化關系在實際的應用是彈簧測力計,因為彈簧測力計的原理就是該關系;(2)分析實驗數(shù)據(jù)可得拉力為0N時,彈簧的長度為2cm;拉力為G=0.05kg×10N/kg=0.5N時,彈簧的長度為3cm;一直到拉力G=0.3kg×10N/kg=3N時,彈簧的長度7.5cm,說明拉力越大,彈簧伸長越長;(3)當拉力為0時,指針位置是2cm,即彈簧原長是2cm,由表格中的數(shù)據(jù)可知彈簧的伸長與受到拉力成正比的范圍是0~2.5N,因此該彈簧測力計的測量范圍是0~2.5N;(4)結合表中數(shù)據(jù)讀圖象可知,彈簧的原長為2cm,所以橫坐標應從2cm處開始,所以A錯誤;當超過彈簧的彈性限度,即使再增加物體的重力,彈簧也不會再伸長,故C錯誤;所以只有B符合題意。
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【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,按照如圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
(1)表格中的空格填寫完整__________;
(2)本實驗所需的測量儀器有_____________和_____________
(3)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為_________ N;
(4)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質量的關系圖象_________;
(5)由此可知物體所受的重力跟質量成_________。
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【題目】小華發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小華決定進行實驗.
(1)要完成實驗,除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是_______.進行實驗后小華記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第_______次實驗。
(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線_________.
(3)如果用這根彈簧做成彈簧測力計,那么彈簧測力計的測量范圍是_______。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持6V不變,電流表使用0~0.6A的量程,滑動變阻器R′上標有“20Ω 1A”的字樣,純電阻元件R的阻值為8Ω。閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,當電流表的示數(shù)為0.4A時,求:
①元件R兩端的電壓;
②電路消耗的總功率;
③元件R的內部是由兩個定值電阻R1、R2連接組成的,其中R1=40Ω,則通過R2的電流是多少?
④為了保證電路安全,滑動變阻器允許連入電路的阻值變化范圍是多大?
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【題目】(1) 如圖甲所示,小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時,圖示操作中的錯誤是________。糾正該錯誤后,小明用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小,這是應用了_________知識。
(甲) (乙)
(2) 如圖乙所示,老師給聰明的小明提供了兩個同種材料制成的正方體A和B(各面粗糙程度均相同,且都帶有拉環(huán)),并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進行實驗。請你與小明一起參加探究:
①如圖,當勻速拉動B時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1;
②將A疊放在B上,再勻速拉動B時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F2;發(fā)現(xiàn)F2 > F1,這說明滑動摩擦力的大小與_________有關。
③只利用給定的實驗器材,_________(選填“能”或“不能”)探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關。
④小明想要繼續(xù)探究滑動摩擦力與接觸面積的關系,他用如圖所示的裝置分別勻速拉動正方體A和B來測量它們所受到的滑動摩擦力。他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動體積大的物體A時,所用的拉力大”,于是他認為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”。老師指出小明的做法欠妥,請你利用給定的實驗器材,在步驟②的基礎上,幫助小明完成以下探究: 將____________________________(填A和B的位置關系),再勻速拉動________時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F3 ;測量結束后,你將如何分析數(shù)據(jù),判斷小明的觀點是正確還是錯誤的:___________________________________ 。
(3)小明在實驗時還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖所示,其中0~4s木塊處于靜止狀態(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用_______N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是 ______.
A.靜止 B.勻速直線運動
C.靜止或勻速直線運動 D.條件不足,無法判斷
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【題目】一座公路橋頭立有一塊如圖所示的交通標志牌(t表示噸)。
(1)它警示的內容是什么?
(2)現(xiàn)有一輛自重為的卡車,裝了的砂石,已知砂石的密度為,這輛卡車是否允許通過此橋?(g取9.8N/kg)。
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【題目】測量小燈泡的電功率,用到的器材如圖甲所示,已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,電源電壓恒為6V,規(guī)格為“5Ω 1A”和“50Ω 1A”的滑動變阻器各一個供選擇.
(1)滑動變阻器應選用規(guī)格為 .
(2)請你用筆畫線代替導線,把圖甲中的實物連接完整的測量電路,(要求滑動變阻器的滑片向右移動時燈變亮)
(3)連接完電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近電源電壓,原因可能是 .
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)是A,此時小燈泡消耗的電功率是W.
(5)如果電壓表量程0﹣15V損壞,量程0﹣3V能正常使用,仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗,請在方框內畫出你設計的電路圖.
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【題目】如圖所示,三個相同的容器內水面高度相同,甲中只有水,乙中有一小球漂浮在水面上,丙中懸浮著一個小物塊,則下列四個說法正確的是
A. 水對三個容器底部的壓力關系:F甲<F乙<F丙
B. 三個容器對桌面的壓強關系:p甲<p乙<p丙
C. 如果向乙中加入鹽水,小球受到的浮力不變
D. 如果向丙中加入酒精,物塊受到的浮力不變
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【題目】下列估測數(shù)據(jù)中,最接近實際的是( )
A.一瓶普通礦泉水的重力為500N
B.人體正常體溫為39℃
C.普通成人的步行速度為5m/s
D.教室里課桌的高度為80cm
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