器材 | 燒杯、水、鹽水、U形管壓強計 | |
步驟 | 1.將探頭放入水中(如圖甲),U型管的液面出現(xiàn)高度差. 2.保持深度不變,將探頭向各個方向轉(zhuǎn)動,發(fā)現(xiàn):高度差相同; 3.根據(jù)圖乙可知,液體壓強隨深度增加而增大; 4.通過分析圖乙和圖丙說明液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關. | |
方法 | 用U型管兩側(cè)液面高度差來顯示壓強的大小運用的是轉(zhuǎn)換法 | |
問題討論 | 根據(jù)所需可再添加器材,進行實驗驗證“大氣壓的存在”將杯子中裝滿水,用力將硬紙板蓋住杯口,將其倒過來,水不會流出來,硬紙板沒有掉下來,證明大氣壓是存在的 |
分析 器材:測量液體的壓強,需要U形管壓強計;
步驟:2、3、4:)液體內(nèi)部壓強的特點是:液體對容器底和側(cè)壁都有壓強,液體內(nèi)部向各個方向都有壓強;液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大;在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等;不同液體內(nèi)部的壓強還與液體的密度有關;
方法:在實驗中,通過控制變量法進行探究,同時通過U形管液面的高度差來反映其大小,運用了轉(zhuǎn)換法;
問題討論:把玻璃杯中裝滿水,用硬紙片蓋住杯口,然后將玻璃杯倒置,水不流出,證明大氣壓的存在.
解答 解:器材:測量液體的壓強,需要U形管壓強計;
步驟:1、如圖甲所示,將探頭放入水中,轉(zhuǎn)向各個方向,U型管的兩個液面之間出現(xiàn)高度差,這說明液體內(nèi)部向各個方向都有壓強.
2、保持深度不變,將探頭向各個方向轉(zhuǎn)動發(fā)現(xiàn)U型管的兩個液面之間出現(xiàn)高度差不變,即說明同一深度液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等;
3、觀察比較圖乙可得出,液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大;
4、比較圖乙和圖丙的實驗現(xiàn)象,可得出液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關的結(jié)論.
方法:實驗中U型管兩側(cè)液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強的大小,運用的科學方法是轉(zhuǎn)換法;
問題討論:器材燒杯、水、硬紙板一塊;步驟:將杯子中裝滿水,用力將硬紙板蓋住杯口,將其倒過來,水不會流出來,硬紙板沒有掉下來,證明大氣壓是存在的.
故答案為:器材:U形管壓強計;
步驟:2、相同;3、增大;4、液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關;
方法:轉(zhuǎn)換法;
問題討論:將杯子中裝滿水,用力將硬紙板蓋住杯口,將其倒過來,水不會流出來,硬紙板沒有掉下來,證明大氣壓是存在的.
點評 考查了對液體內(nèi)部壓強的了解,要學會控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實驗中的運用,以及根據(jù)實驗目的及實驗器材進行實驗設計,是一道綜合題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)電機與電動機的結(jié)構(gòu)本質(zhì)上是一樣的,電動機也可用來做發(fā)電機 | |
B. | 我國實際使用的大型交流發(fā)電機一般采用線圈不動,磁極旋轉(zhuǎn)的方式來發(fā)電 | |
C. | 選用保險絲應使保險絲的額定電流等于或稍小于電路中正常工作時的電流 | |
D. | 保險絲一般選擇熔點較低電阻率較高的金屬制成 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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