【題目】小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中,器材如圖甲所示,電源為兩節(jié)新的干電池,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω1A”字樣,阻值分別為、10Ω、20Ω30Ω的定值電阻各一個。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的電路補充完整____(滑片P向右滑,滑動變阻器接入電路的電阻變大)。

(2)小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路,再閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)到達某一數(shù)值,電流表的示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)為_______A。

(3)接下來,小宇同學(xué)應(yīng)該 斷開開關(guān) ,將5Ω的電阻替換為10Ω、20Ω。閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為______V,將電流表示數(shù)記錄在表格中。

(4)由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):在電壓一定時,電流與電阻成________(選填“正比”或“反比”)。本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路,無論怎樣調(diào)節(jié)滑片P,電壓表示數(shù)始終_________(選填“大于”或“小于”)所需電壓。

【答案】 0.4 2 反比 大于

【解析】(1)定值電阻應(yīng)與滑動變阻器串聯(lián),滑片P向右滑時,要使滑動變阻器接入電路的電阻變大,所以連接A接線柱到定值電阻的右端,電壓表應(yīng)測量定值電阻的電壓,根據(jù)電源是兩節(jié)新的干電池,電壓3V,所以再連接定值電阻右端到電壓表的”3V"接線柱,如圖:

(2)如圖乙所示電流表接小量程,分度值為0.02A,所以該示數(shù)為0.4A。

(3)要研究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)保證電壓不變,改變電阻,所以,將5Ω的電阻替換為10Ω、20Ω。閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為第一次的示數(shù): 。

(4)由表格中數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn):在電壓一定時,電流與電阻乘積都等于2,即成反比。

若換用30Ω的定值電阻接入電路,滑動變阻器最大阻值10Ω,根據(jù)串聯(lián)電路的侵奪特征,電壓的比等于電阻的比,所以滑動變阻器只能分去四分之一的電壓,即,則定值電阻兩端的電壓始終大于2V的所需要電壓。

答案:(1). (2). 0.4 (3). 2 (4). 反比 (5). 大于

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀短文,按要求回答問題。

人類的眼睛

人類的眼睛很像一架照相機。眼睛與照相機的不同之處是:人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來獲得清晰的 縮小的實像,如圖所示;普通照相機是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰。由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠(yuǎn)點,叫遠(yuǎn)點,正常眼的遠(yuǎn)點在極遠(yuǎn)處。眼睛所能看清的最近的點,叫近點,正常眼的近點約在10cm處。眼睛是人體的重要器官,長時間的用眼,比如看書,看電視、電腦,都可以引起眼睛的疲勞,眼睛疲勞常見癥狀是頭疼腦漲、眼睛發(fā)干?次矬w時間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離大約是25cm

1)請把文中像的性質(zhì)補充完整。如果來自近處某點的光經(jīng)過晶狀體折射后會聚在視網(wǎng)膜后,這就是 (選填遠(yuǎn))視眼。

2)人的眼睛是通過改變晶狀體的 獲得清晰的像,普通照相機是在物距確定的情況下通過改變 使像變得清晰。

3)根據(jù)上文,你認(rèn)為人的正常眼睛的觀察范圍是: (填選項前的代號)。

A010cm

B10cm25cm

C10cm~極遠(yuǎn)處

D025cm

4)如何預(yù)防眼睛疲勞,請你提出一條合理化建議: 。

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【題目】如圖在做“探究通電螺線管外部磁場的方向”的實驗時,小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針

1通電后小磁針的指向如圖甲所示,由此可看出通電螺線管外部的磁場與 磁體的磁場相似

2小明改變螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動180°,南北極所指方向發(fā)生了改變,由此可知:通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的 方向有關(guān)

3由安培定則可知乙圖中S閉合后,螺線管的上端為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平臺面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點是彈簧保持原長時小球的位置.開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球,研究小球在水平方向上的受力和運動情況,則( )

A. 小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大

B. 小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小

C. 小球運動到B點時將停止運動并保持靜止

D. 小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變

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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),已知電阻R1、滑動變阻器R2中僅有一個出現(xiàn)了故障。

①電路中的故障可能是;_____、_____。

②接著,移動變阻器R2的滑片P,只觀察到一個電表的示數(shù)發(fā)生了改變,則故障一定是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一個體積是400cm3的鋁球,它的質(zhì)量是810g

1)這個鋁球是空心的還是實心的?

2)如果是空心,空心部分體積是多大?(ρ=2.7×103kg/m3

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【題目】如圖所示電路中,電源電壓為30V,定值電阻為30Ω,滑動變阻器標(biāo)有“60Ω1.5A“字樣,在該電路正常使用的情況下,則( )

A. 電路消耗的最大功率為75W

B. 電流表的最大示數(shù)為1.5A

C. 滑動變阻器消耗的最小功率為45W

D. 電路總電阻的變化范圍為20Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體的質(zhì)量真的會不變嗎?

在現(xiàn)有的物理知識的基礎(chǔ)上,同學(xué)們會肯定地認(rèn)為物體的質(zhì)量是不會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的,物體的質(zhì)量是常數(shù).這個認(rèn)識并沒有錯,但這是對靜止的物體的質(zhì)量而言. 如果對運動的物體而言,物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢?根據(jù)愛因斯坦的"相對論",運動的物體的質(zhì)量會隨它的運動速度而改變.他的理論是:設(shè)一個物體靜止時的質(zhì)量為m0(又稱為靜質(zhì)量),當(dāng)它以速度v運動時的質(zhì)量為m(又稱為動質(zhì)量),則動質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律:

m=(其中c為光速)

根據(jù)以上公式我們可以計算出:

一個靜質(zhì)量m0=1kg的物體,當(dāng)它以v1=300m/sv2=15×104km/s 運動時,其動質(zhì)量分別為: m1=1.000 000 000 0005kg、m2=1.15kg,由此可知,物體的動質(zhì)量比靜質(zhì)量大,且物體的運動速度越大,其動質(zhì)量越大.m1值可看出,在低速(相對光速而言)范圍內(nèi),物體的動質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微,其差值可以忽略不計.因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運動情況時,可以認(rèn)為物體的質(zhì)量是不變的,是常數(shù).

但在微觀世界里,由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小,而其運動速度又很容易接近光速,這時它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視.關(guān)于這樣的問題,同學(xué)們將來有機會學(xué)習(xí)愛因斯坦的"相對論"力學(xué)知識時,就會進一步深入理解.

請根據(jù)剛才的閱讀,回答下列問題:

(1)我們認(rèn)為物體的質(zhì)量是不隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變,其質(zhì)量是指物體的________,而________會隨物體的運動速度而改變.

(2)根據(jù)愛因斯坦的理論,物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是:m=其中m是指動質(zhì)量,m0是指靜質(zhì)量,c3×108m/s.在研究宏觀物體的運動情況時,由于v________c,故可以認(rèn)為物體的質(zhì)量不變,是常數(shù)

(3)設(shè)m0=100kg,當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運動時,求其動質(zhì)量,并分析結(jié)果,你可得到一個什么結(jié)論________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雨同學(xué)猜想影響水蒸發(fā)快慢的因素有以下三個:

A、水的表面積

B、水上方的風(fēng)速

C、水的溫度.

1)小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示.觀察圖中情景,你認(rèn)為小雨在探究水蒸發(fā)快慢與 是否有關(guān)(選填:“A”、“B”“C”).

2)接著小雨用電吹風(fēng)的熱風(fēng)檔在圖左邊玻璃片上方吹風(fēng),發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了.小雨由此得出,水上方的風(fēng)速越大,蒸發(fā)也越快.你認(rèn)為此過程存在的問題是:

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