【題目】在探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中,為了使小車(chē)到達(dá)水平面速度相同,應(yīng)讓小車(chē)在斜面的自由下滑.牛頓第一定律(“能”或“不能”)由實(shí)驗(yàn)直接得出.
【答案】同一高度;不能
【解析】在探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中,為了使小車(chē)到達(dá)水平面速度相同,應(yīng)讓小車(chē)在斜面的同一高度自由下滑.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理得出的結(jié)論,不能由實(shí)驗(yàn)直接得出.
所以答案是:同一高度;不能.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解牛頓第一定律的內(nèi)容(慣性定律:一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),這個(gè)規(guī)律叫做牛頓第一定律,也成為慣性定律.力是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的原因).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)電阻R1和R2并聯(lián)在電路中,通過(guò)電阻R1和R2的電流之比I1:I2=4:3,則電阻R1和R2的兩端電壓之比為( )
A.4:9 B.1:1 C.3:2 D.2:3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究有關(guān)杠桿平衡問(wèn)題時(shí)
(1)第一小組先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,然后在杠桿左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿的 端下降,要使杠桿重新在水平位置平衡,在不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)的位置,他們將怎樣操作 即可;
(2)第二小組實(shí)驗(yàn)中,用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置平衡(杠桿上每格等距),但老師建議不宜采用這種方式,該種方式不足的主要是因?yàn)椋?)
A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過(guò)多,不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
(3)第三小組想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖丙所示.同學(xué)們?cè)贘點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認(rèn)為原因是 ;
(4)第四小組想計(jì)算第三小組拉力做的功.測(cè)出水平向右的拉力F大小為10N,0A長(zhǎng)為20cm,第三小組將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)30°角的過(guò)程中,拉力做功為 J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】起重機(jī)用鋼絲繩拉一物體豎直上升時(shí),鋼絲繩突然斷后的一瞬間,物體將( )
A.加速下落 B.停止上升
C.繼續(xù)上升 D.靜止后下落
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)的輪胎上和鞋底上都有花紋,這是通過(guò) 來(lái)達(dá)到 的,機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分要加潤(rùn)滑油,這是為了 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的電路圖,小明利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V并保持不變。
(1)小明先將5Ω的電阻連入電路,當(dāng)連好最后一根線(xiàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均偏轉(zhuǎn),且電壓表指針偏轉(zhuǎn)超出量程的一半。小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題有:
① ;② 。
(2)糾正錯(cuò)誤后,他閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到A點(diǎn)(A點(diǎn)圖中未標(biāo)出)時(shí)電壓表示數(shù)為3V,讀出電流表的示數(shù),并記錄在表格中。接著斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將10Ω的電阻接入電路,并將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最大阻值位置;閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片,當(dāng) 時(shí),停止調(diào)節(jié),讀出電流表示數(shù),此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)在A點(diǎn)的 側(cè)(選填“左”或“右”)
(3)按照小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),為能讀出相應(yīng)的電流值,所選的定值電阻最大值為 Ω。
(4)小明發(fā)現(xiàn)“探究電流跟電阻的關(guān)系”與“伏安法測(cè)定值電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有很多相似的地方,關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的一些說(shuō)法,正確的有(答案不唯一)( )
A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都采用了控制變量法 |
B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的原理是相同的 |
C.前者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù),從而得出電流跟電阻的關(guān)系 |
D.后者多次測(cè)量的目的是取多組數(shù)據(jù)的平均值以減小誤差 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電熱液體蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對(duì)驅(qū)蚊液加熱,過(guò)一會(huì)兒,可見(jiàn)其頂部有“白霧”飄出,其“白霧”是驅(qū)蚊液先后的物態(tài)變化過(guò)程產(chǎn)生的.
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